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    10．列方程解应用题：
    甲骑摩托车，乙骑自行车同时从相距150千米的两地相向而行，经过5小时相遇，已知甲每小时行驶的路程是乙每小时行驶的路程的3倍少6千米，求乙骑自行车的速度．

    分析 设乙骑自行车的速度为x千米/时，则甲的速度为（3x-6）千米/时，根据相遇问题的数量关系建立方程求出其解即可．

    解答 解：设求乙骑自行车的速度为x千米/时，则甲的速度为（3x-6）千米/时，由题意，得
    5x+5（3x-6）=150，
    解得：x=10．
    答：乙骑自行车的速度为10千米/时．

    点评 本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用，相遇问题的数量关系的运用，根据甲乙走的路程和=150建立方程是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．解方程组$\left\{\begin{array}{l}3x-5y=2\\ 9x+2y=23\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在括号内填入适当的单项式，使等式成立：$\frac{1}{xy}$=$\frac{（）}{2x{y}^{2}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，OA，OB，OC是圆的三条半径．
    （1）若他们的圆心角度数比为1：2：3，求这三个扇形的圆心角的度数．
    （2）在（1）的条件下，若圆的半径为2cm，求这三个扇形的面积．（保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．在四边形ABCD中，AB=CD，M、N分别是AD和BC的中点，延长BA和CD分别交射线NM于点E和点F，若tan∠F=$\frac{3}{4}$，FC=FN，EN=$\frac{3}{2}$，则EF=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式．
    （1）2x+5＞3；
    （2）-6（x-1）＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．用火柴棒按如图所示的方式搭图形，则第100个图形共需要火柴棒（　　）
    A．499根B．500根C．501根D．502根

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．代数式$\frac{a-b}{7}$，0，3a，abc，$\frac{b}{a}$中，单项式有（　　）个．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．如图，粗线A→C→B和细线A→D→E→F→F→G→H→B是公交车从少年宫A到体育馆B的两条行驶路线．
    ①比较两条线路的长短（简要在下图上画出比较的痕迹）；
    ②小丽坐出租车由体育馆B到少年宫A，假设出租车的收费标准为：起步价为7元，3千米以后每千米1.8元，用代数式表示出租车的收费m元与行驶路程s（s＞3）千米之间的关系；
    ③如果这段路程长4.5千米，小丽身上有10元钱，够不够小丽坐出租车由体育馆到少年宫呢？说明理由．

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