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    20．先化简下式，再求值
    （1）（4a2-2a-6）-2（2a2-2a-5），其中a=-1．
    （2）3x2y2-[5xy2-（4xy2-3）+2x2y2]，其中x=-3，y=2．

    分析 （1）原式去括号合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值；
    （2）原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．

    解答 解：（1）原式=4a2-2a-6-4a2+4a+10=2a+4，
    当a=-1时，原式=-2+4=2；
    （2）原式=3x2y2-5xy2+4xy2-3-2x2y2=x2y2-xy2-3，
    当x=-3，y=2时，原式=36+12-3=45．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．如图，已知，BE是⊙O的直径，BC切⊙O于B，弦DE∥OC，连接CD并延长交BE的延长线于点A．
    （1）证明：CD是⊙O的切线；
    （2）若AD=2，AE=1，求CD的长．

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    12．一个几何体由几个大小形状相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小立方块中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状．

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    （1）利用直尺和圆规作图（保留作图痕迹，不要求写作法），作一个点P，使得点P到∠ACB两边的距离相等，且PA=PB；
    （2）利用所学知识得到△ABP是等腰直角三角形．

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