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【题目】如图,ABC中,AB=ACDBC的中点,AC的垂直平分线分别交ACADAB于点EOF,则图中全等的三角形的对数是______

【答案】4

【解析】

根据已知条件“AB=AC,DBC中点”,得出△ABD≌△ACD,然后再由AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,推出△AOE≌△EOC,从而根据“SSS”或“SAS”找到更多的全等三角形,要由易到难,不重不漏.

解:∵AB=AC,DBC中点,

∴CD=BD,∠BDO=∠CDO=90°,

在△ABD和△ACD中,

∴△ABD≌△ACD;

∵EF垂直平分AC,

∴OA=OC,AE=CE,

在△AOE和△COE中,

∴△AOE≌△COE;

在△BOD和△COD中,

∴△BOD≌△COD;

在△AOC和△AOB中,

∴△AOC≌△AOB;

故答案是:4.

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【题目】如图:抛物线y=ax2+bx+c交y轴于点C(0,4),对称轴x=2与x轴交于点D,顶点为M,且DM=OC+OD,
(1)求抛物线的解析式;
(2)设点P(x,y)是第一象限内该抛物线上的一个动点,△PCD的面积为S,求S关于x的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并求当x取多少时,S的值最大,最大是多少?

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【题目】如图,已知OA⊥OB,∠AOD=∠BOC由此判定OC⊥OD,下面是推理过程,请填空.

解:∵OA⊥OB(已知)

所以_____=90°________

因为_____=∠AOD-∠AOC,____=∠BOC-∠AOC,∠AOD=∠BOC,

所以______=_____(等量代换)

所以______=90°

所以OC⊥OD.

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【题目】如图,△ABC中,点DBC上,点EAB上,BD=BE,要使△ADB≌△CEB,还需添加一个条件.

(1)给出下列四个条件:①AD=CE ②AE=CD ③∠BAC=∠BCA ④∠ADB=∠CEB请你从中选出一个能使△ADB≌△CEB的条件,并给出证明;

你选出的条件是

证明:

(2)(1)中所给出的条件中,能使△ADB≌△CEB的还有哪些?直接在题后横线上写出满足题意的条件序号:

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【题目】小宇想测量位于池塘两端的A、B两点的距离.他沿着与直线AB平行的道路EF行走,当行走到点C处,测得∠ACF=45°,再向前行走100米到点D处,测得∠BDF=60°.若直线AB与EF之间的距离为60米,求A、B两点的距离.

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【题目】光明中学八年级甲、乙、丙三个班中,每班的学生人数都为40名,某次数学考试的成绩统计如图:(每组分数含最小值,不含最大值)

丙班数学成绩频数统计表

分数

50~60

60~70

70~80

80~90

90~100

人数

1

4

15

11

9

 根据上图及统计表提供的信息,则80~90分这一组人数最多的班是________

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【题目】已知下列命题:①若x=0,则x2﹣2x=0;②若 = ,则a=b;③矩形既是轴对称图形又是中心对称图形;④圆内接四边形的对角一定相等.其中原命题与逆命题均为真命题的个数是(
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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【题目】已知AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,直线BD、CE交于点G,

(1)如图1,点DAC上,求证:∠BGC=BAC;

(2)如图2,当点D不在AC上,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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【题目】如图,AB为⊙O的直径,AC、DC为弦,∠ACD=60°,P为AB延长线上的点,∠APD=30°.
(1)求证:DP是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3cm,求图中阴影部分的面积.

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