精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.解方程:
(1)x2-6x-4=0;                    
(2)(x-3)2-9=0;
(3)3x(x-2)=2(2-x);                                   
(4)3x2+5x-2=0.

分析 (1)根据配方法解方程的方法可以解答此方程;
(2)根据直接开平方法可以解答此方程;
(3)根据因式分解法中的提公因式法可以解答此方程;
(4)根据因式分解法中的十字相乘法可以解答此方程.

解答 解:(1)x2-6x-4=0
移项,得
x2-6x=4 
配方,得
(x-3)2=13 
∴$x-3=±\sqrt{13}$,
∴$x=3±\sqrt{13}$
∴${x}_{1}=3-\sqrt{13},{x}_{2}=3+\sqrt{13}$;                  
(2)(x-3)2-9=0
移项,得
(x-3)2=9
∴x-3=±3
∴x=3±3
∴x1=0,x2=6;
(3)3x(x-2)=2(2-x)
移项,得                                 
3x(x-2)+2(x-2)=0
∴(3x+2)(x-2)=0
∴3x+2=0或x-2=0,
解得,${x}_{1}=-\frac{2}{3},{x}_{2}=2$;
(4)3x2+5x-2=0
(3x-1)(x+2)=0
∴3x-1=0或x+2=0
解得,${x}_{1}=\frac{1}{3},{x}_{2}=-2$.

点评 本题考查解一元二次方程,解题的关键是明确解答一元二次方程的方法,巧妙的利用解方程的方法解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,以△ABC的各边为边向外作正方形,S1、S2、S3分别表示这三个正方形的面积,S1=4,S3=25,则S2=21.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知A(-1,0),B(9,0),以AB为直径的圆P交y轴负半轴于C,连接AC,BC,
(1)求过A,B,C三点的抛物线;
(2)点E是AC延长线上的一点,∠BCE的平分线CD交圆于D,连接BD,求直线BD的解析式;
(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在一点M,使得∠MDB=∠CBD?存在,请求出M坐标;不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,⊙O中,弦AB、CD相交于AB的中点E,连接AD并延长至点F,使DF=AD,连接BC、BF.若$\frac{BE}{FB}$=$\frac{5}{8}$,则$\frac{CB}{AD}$的值为(  )
A.$\frac{5}{16}$B.$\frac{5}{8}$C.1D.$\frac{5}{4}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.某个体商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,每件都以135元出售,若按成本计算,其中一件盈利25%,另一件亏本25%,则在这次买卖中,他(  )
A.不赚不赔B.赔了12元C.赔了18元D.赚了18元

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知直线y=mx与双曲线y=$\frac{k}{x}$的一个交点A的坐标为(-1,-2),则直线的解析式为y=2x,双曲线的解析式为y=$\frac{2}{x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知a、b为两个不相等的有理数,根据流程图中的程序:
(1)若b值是-3,a值是-2,求c的值.
(2)若输入的a值是10,输出的c值为20,求输入的b值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.在时刻10:10时,时钟上的时针与分针间的夹角是115°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知关于x的分式方程$\frac{a-x}{x+1}$=1的解小于零,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案