精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连结它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径.

(1)如图,损矩形中,,则该损矩形的直径是线段______.

(2)探究:在上述损矩形内,是否存在点,使四个点都在以为圆心的同一圆上,若存在,请指出点的具体位置___________________________;若不存在,请说明理由.

(3)实践:已知如图三条线段,求作相邻三边长顺次为的损矩形(尺规作图,保留作图痕迹).

【答案】(1)AC(2)O点为线段AC的中点(3)见解析

【解析】分析:(1)由损矩形的直径的定义即可得到答案;
(2)由 可判定四点共圆,易得圆心是线段的中点;
(3)首先画线段,再以A为圆心,b长为半径画弧,再以B为圆心,c长为半径画弧,过点B作直线与以B为圆心的弧相交与点C,连接AC,以AC的中点为圆心,

为半径画弧,与以点A为圆心的弧交于点D,连接ADDCBC即可得到所求图形.

详解:(1)由定义知,线段AC是该损矩形的直径,

故答案为:AC

(2)

AB. C.D四点共圆,

∴在损矩形ABCD内存在点O

使得A. B. C.D四个点都在以O为圆心的同一个圆上,

AC是⊙O的直径,

O是线段AC的中点;

(3)如图所示,四边形ABCD即为所求.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在等边△ABC中

(1)如图1,P,Q是BC边上的两点,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度数;

(2)点P,Q是BC边上的两个动点(不与点B,C重合),点P在点Q的左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AM,PM.

①依题意将图2补全;

②小茹通过观察、实验提出猜想:在点P,Q运动的过程中,始终有PA=PM,小茹把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:

想法1:要证明PA=PM,只需证△APM是等边三角形;

想法2:在BA上取一点N,使得BN=BP,要证明PA=PM,只需证△ANP≌△PCM;

想法3:将线段BP绕点B顺时针旋转60°,得到线段BK,要证PA=PM,只需证PA=CK,PM=CK…

请你参考上面的想法,帮助小茹证明PA=PM(一种方法即可).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明每天早上730从家出发,到距家的学校上学,一天,小明以的速度上学,后小明爸爸发现他发现忘带语文书,爸爸立即带上语文书去追赶小明.

1)如果爸爸以的速度追小明,爸爸追上小明时距离学校多远?

2)如果爸爸刚好能在学校门口追上小明,爸爸的速度是多少?

3)爸爸以的速度追赶小明,他把书给小明后及时原路原速返回(交书耽误的时间忽略不计),返回家的时间是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(背景知识)

数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点、点表示的数分别为,则两点之间的距离,线段的中点表示的数为.

(问题情境)

如图,数轴上点表示的数为,点表示的数为8,点从点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为秒(.

(综合运用)

1)填空:

两点之间的距离________,线段的中点表示的数为__________.

②用含的代数式表示:秒后,点表示的数为____________;点表示的数为___________.

③当_________时,两点相遇,相遇点所表示的数为__________.

2)当为何值时,.

3)若点的中点,点的中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图RtABC中,B=90°CAB=30°,它的顶点A的坐标为(100),顶点B的坐标为(55),AB=10,点P从点A出发,沿ABC的方向匀速运动,同时点Q从点D02)出发,沿y轴正方向以相同速度运动,当点P到达点C时,两点同时停止运动,设运动的时间为t秒.

1)当点PAB上运动时,OPQ的面积S(平方单位)与时间t(秒)之间的函数图象为抛物线的一部分,(如图),则点P的运动速度为

2)求(1)中面积S与时间t之间的函数关系式及面积S的最大值及S取最大值时点P的坐标;

3)如果点PQ保持(1)中的速度不变,那么点P沿AB边运动时,OPQ的大小随着时间t的增大而增大;沿着BC边运动时,OPQ的大小随着时间t的增大而减小,当点P沿这两边运动时,使OPQ=90°的点P 个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示ABO的直径ADO相切于点ADEO相切于点ECDE延长线上一点CE=CB

(1)求证BCO的切线

(2)AB=4,AD=1,求线段CE的长

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一销售员向某企业推销一种该企业生产必需的物品,若企业要40件,则销售员每件可获利40元,销售员(在不亏本的前提下)为扩大销售量,而企业为了降低生产成本,经协商达成协议,如果企业购买40件以上时,每多要1件,则每件降低1元.

1)设每件降低(元)时,销售员获利为(元),试写出关于的函数关系式.

2)当每件降低20元时,问此时企业需购进物品多少件?此时销售员的利润是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数为常数,且)的图象都经过点A(m,2).

(1)求点A的坐标及反比例函数的表达式;

(2)一次函数的图象与x轴交于点B,若点P是x轴上一点,且满足ABP的面积是2,直接写出点P的坐标

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数轴上有三点,给出如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的关联点”.例如数轴上点所表示的数分别为1, 34,此时点是点关联点”.

1)若点表示数-2,点表示数1,下列各数-1, 2, 4, 6所对应的点分别是,,其中是点关联点的是

2)点表示数-10,点表示数15为数轴上一个动点:

①若点在点的左侧,且点是点关联点,求此时点表示的数;

②若点在点的右侧,点中,有一个点恰好是其它两个点的关联点,请直接写出此时点表示的数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案