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解方程:
(1)(x-3)2-9=0;          
(2)x2-2x=2x+1;          
(3)(x+1)(x-1)+2(x+3)=8.
考点:解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-直接开平方法
专题:
分析:(1)根据开平方的方法,可得方程的解;
(2)根据公式法,可得方程的解;
(3)根据因式分解,可得方程解.
解答:解:(1)移项,得(x-3)2=9,
开方,得x-3=±3,
x1=0,x2=6
 (2)化成一般形式x2-4x-1=0,
a=1,b=-4,c=-1,
△=b2-4ac=(-4)2-4×1×(-1)=20,
x=
-b±
b2-4ac
2a
=2±
5

x1=2+
5
,x2=2-
5

 (3)化成一般形式x2+2x-3=0,
因式分解,得(x-1)(x+3)=0.
解得x1=1,x2=-3
点评:本题考查了解一元二次方程,(1)用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).法则:要把方程化为“左平方,右常数,先把系数化为1,再开平方取正负,分开求得方程解”.
(2)运用整体思想,会把被开方数看成整体.
(3)用直接开方法求一元二次方程的解,要仔细观察方程的特点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在5×3的网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点都在相应格点上,则sin∠CAB的值为(  )
A、
5
5
B、
2
5
5
C、
2
2
D、
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知y是x的反比例函数,且当x=4时,y=
1
2

(1)求这个反比例函数关系式;
(2)若此反比例函数图象过点(-2,n),求n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AC=BC,CD为AB边上的中线,DE⊥CB于E,∠B=55°,求∠CDE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)用配方法解方程:x2+4x-1=0         
(2)用公式法解方程:x2-x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式及验证过程:
式①:
2
3
=
2+
2
3

验证:
2
3
=
23
3
=
(23-2)+2
22-1
=
2(22-1)+2
22-1
=
2+
2
3

式②:
3
8
=
3+
3
8

验证:
3
8
=
33
8
=
(33-3)+3
32-1
=
3(32-1)+3
32-1
=
3+
3
8

(1)针对上述式①、式②的规律,请再写出一条按以上规律变化的式子;
(2)请写出满足上述规律的用n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并加以验证.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列函数中,y是关于x的反比例函数的个数为(  )
①y=
k
x
;②y=
1
x+1
;③y=
1
x2
;④y=
1
3x
;⑤xy=
1
2
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2-
2
x-
1
4
=0;
(2)3(x-5)2=2(5-x).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2)如图,已知∠ABC=90°,AB=πr,BC=
πr
2
,半径为r的⊙O从点A出发,沿A→B→C方向滚动到点C时停止.请你根据题意,在图上画出圆心O运动路径的示意图;圆心O运动的路程是
 

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