阅读下列材料，然后回答问题：
在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如
、
这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：
；
．以上这种化简过程叫做分母有理化．
还可以用以下方法化简：
．
（1）请用其中一种方法化简
；
（2）化简：
．
阅读快车系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
小明在参加区运动会前刻苦进行100米跑训练，老师对他10次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则老师需要知道他这10次成绩的（ ）
A．众数 B．方差 C．平均数 D．频数
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知矩形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，以A为圆心，4cm为半径作⊙A，则（ ）
A．B在⊙A内，C在⊙A外 B．D在⊙A内，C在⊙A外
C．B在⊙A内，D在⊙A外 D．B在⊙A上，C在⊙A外
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，D是正△ABC的外接圆⊙O上弧AB上一点，给出下列结论：①∠BDC=∠ADC=60°；②AE•BE=CE•ED；③CA2=CE•CD；④CD=BD+AD．其中正确的个数是（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，△ABC各顶点的坐标分别是A（﹣2，﹣4），B（0，﹣4），C（1，﹣1）．
（1）在图中画出△ABC向左平移3个单位后的△A1B1C1；
（2）在图中画出△ABC绕原点O逆时针旋转90°后的△A2B2C2；
（3）在（2）的条件下，AC边扫过的面积是 ．
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先把每一个加数进行分母有理化，再找出规律后面的第二项和前面的第一项抵消，得出答案，
=
；
+
+
+…
﹣1+
﹣
+
﹣
+…
﹣
=
﹣1
的值，其中a=tan60°﹣6sin30°．
= ．
×（﹣
）+|﹣2
|+（
）﹣3．
有意义，则
的取值范围是 （ ）
B．
C．
D．