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    计算：×（﹣）+|﹣2|+（）﹣3．


    【考点】二次根式的混合运算；负整数指数幂．

    【专题】计算题．

    【分析】根据二次根式的乘法法则和负整数整数幂的意义得到原式=﹣+2+8，然后化简后合并即可．

    【解答】解：原式=﹣+2+8

    =﹣3+2+8

    =8﹣．

    【点评】本题考查了二次根式的计算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．也考查了负整数整数幂、

    　


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    如图，二次函数的图象与x轴交于A（﹣3，0）和B（1，0）两点，交y轴于点C（0，3），点C、D是二次函数图象上的一对对称点，一次函数的图象过点B、D．

    （1）请直接写出D点的坐标．

    （2）求二次函数的解析式．

    （3）根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围．

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    从一副没有“大小王”的扑克牌中随机抽取一张点数为8的扑克，其概率是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形的两边长分别是6，8，则第三边的长为（　　）

    A．10     B．2  C．10或2       D．无法确定

    　

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    已知等腰直角三角形的面积为2，则它的周长为　　　　　　．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列材料，然后回答问题：

    在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如、这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：；

    ．以上这种化简过程叫做分母有理化．

    还可以用以下方法化简：．

    （1）请用其中一种方法化简；

    （2）化简：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，CD切⊙O于B，CO的延长线交⊙O于A，若∠C=36°，则∠ABD的度数是（　　）

    A．72°   B．63°    C．54°   D．36°

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直线y1=x+m与x轴、y轴分别交于点A、B，与双曲线（x＜0）分别交于点C、D，且C点的坐标为（﹣1，2）．

    （1）分别求出直线AB及双曲线的解析式；

    （2）求出点D的坐标；

    （3）利用图象直接写出：当x在什么范围内取值时，y1＞y2？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点A是反比例函数y=的图象上﹣点，过点A作AB⊥x轴，垂足为点B，线段AB交反比例函数y=的图象于点C，则△OAC的面积为　　　　　　．

    　

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