【题目】近年来,越来越多的人们加入到全民健身的热潮中来.“健步走”作为一项行走速度和运动量介于散步和竞走之间的步行运动,因其不易发生运动伤害,不受年龄、时间和场地限制的优点而受到人们的喜爱.随着信息技术的发展,很多手机可以记录人们每天健步走的步数,为大家的健身做好记录.
小明的爸爸妈妈都是健步走爱好者,一般情况下,他们每天都会坚持健步走.小明为了给爸爸妈妈颁发4月份的“运动达人”奖章,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
从4月份随机抽取10天,记录爸爸妈妈运动步数(千步)如下:
爸爸12 10 11 15 14 13 14 11 14 12
妈妈11 14 15 2 11 11 14 15 14 14
根据以上信息,整理分析数据如下表所示:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
爸爸 | 12.6 | 12.5 | |
妈妈 | 14 | 14 |
(1)直接在下面空白处写出表格中,的值;
(2)你认为小明会把4月份的“运动达人”奖章颁发给谁,并说明理由.
【答案】(1);(2)详见解析.
【解析】
(1)根据平均数、众数的定义分别求出a,b的值;
(2)根据平均数与中位数的意义说明即可.
解:(1)由题意,可得a=(11+14+15+2+11+11+14+15+14+14)÷10=12.1,
10个数据中,14出现了3次,次数最多,所以b=14;
∴;
(2)答案不唯一,理由须支撑推断结论.
例如:我认为小明会把4月份的“运动达人”奖章颁发给爸爸,因为从平均数的角度看,爸爸每天的平均运动步数比妈妈多.
我认为小明会把4月份的“运动达人”奖章颁发给妈妈,因为从中位数的角度看,妈妈有超过5天的运动步数达到或超过了14千步,而爸爸没有,妈妈平均步数低于爸爸完全是受一个极端值的影响造成的,考虑到这一极端值很可能是由于某种特殊原因(例如生病等)造成的,可以排除此干扰.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在数学课上,老师提出一个问题“用直尺和圆规作以AB为底的等腰直角三角形ABC”.
小美的作法如下:
①分别以点A,B为圆心,大于AB作弧,交于点M,N;
②作直线MN,交AB于点O;
③以点O为圆心,OA为半径,作半圆,交直线MN于点C;
④连结AC,BC.
所以,△ABC即为所求作的等腰直角三角形.
请根据小美的作法,用直尺和圆规作以AB为底的等腰直角三角形ABC,并保留作图痕迹.这种作法的依据是 .
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【题目】已知:如图1,把一张矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,将重合部分(△BFD)剪去,得到△ABF和△EDF.
(1)求证:FB=FD;
(2)求证:△ABF≌△EDF;
(3)将△ABF与△EDF不重合地拼在一起,可拼成特殊三角形和特殊四边形,请你按照下列要求将拼图补画完整(图2).
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【题目】如图,△ACB与△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90,点D为AB边上的一点,
(1)试说明:∠EAC=∠B ;
(2)若AD=15,BD=36,求DE的长.
(3)若点D在A、B之间移动,当点D为 时,AC与DE互相平分.
(直接写出答案,不必说明理由)
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【题目】如图,在四边形ABCD中,E是BC的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于点F,AB=BF,添加一个条件,使四边形ABCD是平行四边形.下列条件中正确的是( )
A.AD=BCB.CD=BFC.∠F=∠CDED.∠A=∠C
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【题目】如图1,在数轴上A、B两点对应的数分别是6、﹣6,∠DCE=90°(C与O重合,D点在数轴的正半轴上).
(1)如图2,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位后,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCF=α.
①当t=1时,求α的度数;
②猜想∠BCE和α的数量关系,并证明;
(2)如图3,开始∠D1C1E1与∠DCE重合,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCF=α,与此同时,将∠D1C1E1沿数轴的负半轴向左平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点C1顺时针旋转30t度,作C1F1平分∠AC1E1,记∠D1C1F1=β,若α与β满足,求出此时t的值.
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【题目】根据下列语句,画出图形.
(1)如图1,已知四点.
①画直线;
②连接线段,相交于点;
③画射线,相交于点.
(2)如图2,有一个灯塔分别位于海岛的南偏西30°和海岛的南偏西60°的方向上,通过画图可推断灯塔的位置可能是四点中的____点.
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【题目】如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P的度数为( )
A. 10°B. 15°C. 20°D. 25°
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