| n | an | n | an |
| 1 | 3 | 2 | 6 |
| 3 | 8 | 4 | 11 |
| 5 | 13 | 6 | 16 |
分析 (1)根据图形的变化,可知偶数下标比前一个图形多3根,奇数下标比前一个图形多2根,套入数据即可得出结论;
(2)根据图形的变化,可知偶数下标比前一个图形多3根,奇数下标比前一个图形多2根,将n分奇偶处理,看1到n中有多少个偶数和奇数,从而得出结论;
(3)令an=2016,an=2015,套用(2)得出的结果即可结论.
解答 解:根据图形的变化,可知图2比图1多3根火柴棒,图3比图2多2根火材棒,图4比图3多3根火柴棒…,即多的数目3、2交替.
(1)a3=a2+2=6+2=8,a4=a3+3=8+3=11,a5=a4+2=11+2=13,a6=a5+3=13+3=16.
故答案为:8;11;13;16.
(2)a1=3=1+2.
当n为奇数时,1到n中有$\frac{n-1}{2}$个偶数,有$\frac{n+1}{2}$个奇数,
结合发现的规律可知:an=1+$\frac{n+1}{2}$×2+$\frac{n-1}{2}$×3=$\frac{5n+1}{2}$,
故小亮说的正确.
当n为偶数时,1到n中有$\frac{n}{2}$个偶数,有$\frac{n}{2}$个奇数,
结合发现的规律可知:an=1+$\frac{n}{2}$×2+$\frac{n}{2}$×3=$\frac{5n+2}{2}$.
(3)令an=2016,即$\frac{5n+1}{2}$=2016,或$\frac{5n+2}{2}$=2016,
解得:n=$\frac{4031}{5}$,或n=806;
令an=2015,即$\frac{5n+1}{2}$=2015,或$\frac{5n+2}{2}$=2015,
解得:n=$\frac{4029}{5}$,或n=$\frac{4028}{5}$.
综上可知,an能取2016,此时n的值为806.
点评 本题考查了图形的变化,解题的关键是:发现“偶数下标比前一个图形多3根,奇数下标比前一个图形多2根”.本题属于中档题型,有点难度,难点再与如何去寻找规律,做形如此类题型时,不妨将数据分成奇偶两组来讨论.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y3-y=y(y2-1) | B. | x2-x-3=x(x-1)-3 | C. | -m2+n2=-(m-n)(m+n) | D. | x2-3x+9=(x-3)2 |
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