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【题目】某校组织一项公益知识竞赛,比赛规定:每个代表队由3名男生、4名女生和1名指导老师组成.但参赛时,每个代表队只能有3名队员上场参赛,指导老师必须参加,另外2名队员分别在3名男生和4名女生中各随机抽出一名.七年级(1)班代表队有甲、乙、丙三名男生和ABCD4名女生及1名指导老师组成.求:

1)抽到D上场参赛的概率;

2)恰好抽到由男生丙、女生C和这位指导老师一起上场参赛的概率.(请用“画树状图”或“列表”的方式给出分析过程)

【答案】1;(2

【解析】

1)直接利用概率公式求解;

2)画树状图展示所有12种等可能的结果数,找出恰好抽到由男生丙、女生C和这位指导老师一起上场参赛的结果数,然后根据概率公式求解.

解:(1)抽到D上场参赛的概率=

2)画树状图为:

共有12种等可能的结果数,其中恰好抽到由男生丙、女生C和这位指导老师一起上场参赛的结果数为1

所以恰好抽到由男生丙、女生C和这位指导老师一起上场参赛的概率=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为让学生感受中华诗词之美,某校九年级举行了诗词大赛,为了解九年级两班学生的诗词大赛成绩,分别从每班名学生中各随机抽取人的诗词大赛成绩(满分为分,成绩均为整数),制成如图所示的统计图.

若将不低于分的成绩评为优秀,请你估计一下哪个班级优秀人数多? 多几人?

请你选择适当的统计量来说明两班哪个班级的整体成绩较好?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下表显示的是某种大豆在相同条件下的发芽试验结果:

每批粒数n

100

300

400

600

1000

2000

3000

发芽的粒数m

96

282

382

570

948

1904

2850

发芽的频率

0.960

0.940

0.955

0.950

0.948

0.952

0.950

下面有三个推断:

当n为400时,发芽的大豆粒数为382,发芽的频率为0.955,所以大豆发芽的概率是0.955;

随着试验时大豆的粒数的增加,大豆发芽的频率总在0.95附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计大豆发芽的概率是0.95;

若大豆粒数n为4000,估计大豆发芽的粒数大约为3800粒.

其中推断合理的是(  )

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点O为正六边形ABCDEF的中心,点MAF中点,以点O为圆心,以OM的长为半径画弧得到扇形MON,点NBC上;以点E为圆心,以DE的长为半径画弧得到扇形DEF,把扇形MON的两条半径OM,ON重合,围成圆锥,将此圆锥的底面半径记为r1;将扇形DEF以同样方法围成的圆锥的底面半径记为r2,则r1:r2=_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形ABCD中,ACBD相交于点O,点EOA的中点,连接BE并延长交AD于点F,已知SAEF3,则下列结论:SBCE30SABE9AEF∽△ACD,其中一定正确的是(  )

A.①②③④B.①③C.②③④D.①②③

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对垃圾进行分类投放,能有效提高对垃圾的处理和再利用,减少污染,保护环境.为了调查同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识,某校数学兴趣小组的同学设计了垃圾分类知识及投放情况问卷,并在本校随机抽取部分同学进行问卷测试,把测试成绩分成优、良、中、差四个等级,绘制了如下不完整的统计图:

根据以上统计信息,解答下列问题:

1)求成绩是的人数占抽取人数的百分比;

2)求本次随机抽取问卷测试的人数;

3)请把条形统计图补充完整;

4)若该校学生人数为3000人,请估计成绩是的学生共有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,Q为正方形ABCD外一点,连接BQ,过点DDQBQ,垂足为QGK分别为ABBC上的点,连接AKDG,分别交BQFEAKDG,垂足为点HAF5DH8FBQ中点,M为对角线BD的中点,连接HM并延长交正方形于点N,则HN的长为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将矩形纸片折叠,使点与点重合,点落在处,折痕为,若,则线段的长度为________

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【题目】如图,已知点的坐标分别为.线段组成的图形为图形,点沿移动,设点移动的距离为,直线过点,且在点移动过程中,直线运动而运动.

1)若点过点时,求直线的解析式;

2)当过点时,求值;

3)①若直线与图形有一个交点,直接写出的取值范围;

②若直线与图形有两个交点,直接写出的取值范围.

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