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解方程组
4y2
1+4y2
=y
4x2
1+4x2
=z
4z2
1+4z2
=x
考点:高次方程
专题:计算题
分析:先利用因式分解法解第一个方程得到y=0或y=2,再把第二个方程和第三个方程相减得到4x2-4z2=z-x+4zx2-4xz2,变形得(x-z)(4x+4z+1-4xz)=0,
所以x-z=0或4x+4z+1-4xz=0,当x=z时,与解①一样得到x=0或x=2,z=0或z=2,即x=y=0或x=z=2;当4x+4z+1-4xz=0,即x=
4z+1
4(z-1)
,把x=
4z+1
4(z-1)
代入第三个方程得4z2=
4z+1
4(z-1)
(1+4z2),此方程无解,于是原得到方程组有四组解.
解答:解:
4y2=y(1+4y2)①
4x2=z+4zx2
4z2=x+4xz2

由①得4y2-y(1+4y2)=0,
y(4y-1-4y2)=0,
y=0或4y-1-4y2=0,
所以y=0或y=2;
由②-③得4x2-4z2=z-x+4zx2-4xz2
4(x+z)(x-z)+(x-z)-4xz(x-z)=0,
(x-z)(4x+4z+1-4xz)=0,
所以x-z=0或4x+4z+1-4xz=0,
当x=z,4x2=x+4x3,4z2=z+4z3,与解①一样得到x=0或x=2,z=0或z=2,
所以x=y=0或x=z=2,
当4x+4z+1-4xz=0,即x=
4z+1
4(z-1)

把x=
4z+1
4(z-1)
代入③得4z2=
4z+1
4(z-1)
(1+4z2),
整理得20z2+4z+1=0,此方程无解,
所以原方程组的解为
x=0
y=0
z=0
x=0
y=2
z=0
x=2
y=0
z=2
x=2
y=2
z=2
点评:本题考查了高次方程:整式方程中未知数次数最高项次数高于2次的方程,称为高次方程;高次方程的解法思想:通过适当的方法,把高次方程化为次数较低的方程求解.所以解高次方程一般要降次,即把它转化成二次方程或一次方程.也有的通过因式分解来解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,关于x的一元二次方程是(  )
A、
1
x2
+
1
x
-2=0
B、3(x+1)2=2(x+1)
C、
x2-5x+4
=3
D、2x2-3xy+y2=9

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+1(k≠0)与反比例函数y=
m
x
(m≠0)的图象在第一象限有公共点A(1,2).直线l⊥y轴于点D(0,3),与反比例函数和一次函数的图象分别交于点B,C.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求△ABC的面积;
(3)根据图象写出当x取何值时,一次函数的值小于反比例函数的值?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-19)
(2)-35÷7×(-
1
7

(3)(
2
3
-
1
12
-
4
15
)×(-60)
(4)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(5)(-2)2×7-62÷(-3)×
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
m
x
的图象交于点A(-2,-5)、C(5,n),交y轴于点B,交x轴于点D.  
(1)求反比例函数y=
m
x
和一次函数y=kx+b的表达式;
(2)观察图象,直接写出一次函数值小于反比例函数值的x的取值范围;
(3)连接OA,OC.试比较△AOB和△COD面积的大小,并说明理由.
(4)求△AOC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算;
(1)(-3)2-(
3
2
2×
2
9
+6÷|-
2
3
|2
(2)-32×(-
1
3
2+(
3
4
-
1
6
+
3
8
)×(-24)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=-x2+bx-c的部分图象如图所示.
(1)求b、c的值;
(2)分别求出抛物线的对称轴和y的最大值;
(3)直接写出当y<0时,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)1
2
3
+(-1
1
2
)+4
1
3
-4
1
2
       
(2)-14+(1-0.5)×
1
3
×|2-(-3)2|
(3)6a2+4ab-4(2a2+
1
2
ab)
(4)2(a2-2ab-b2)+(a2+3ab+3b2
(5)3x-(2x+7)=32                       
(6)
2x+1
3
=1-
x-1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

解一元二次方程:x2=x+56+
1
4

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