分析 (1)首先以A为圆心,小于AC长为半径画弧,交AC、AB于H、F,再分别以H、F为圆心,大于$\frac{1}{2}$HF长为半径画弧,两弧交于点M,再画射线AM交CB于D;
(2)过点D作DE⊥AB,垂足为E,首先证明△ACD≌△AED可得AC=AE,CD=DE=3,在Rt△BDE中,由勾股定理得:DE2+BE2=BD2,进而可得BE长,然后再在Rt△ABC中,设AC=x,则AB=AE+BE=x+4,利用勾股定理可得x2+82=(x+4)2,再解即可.
解答
解:(1)如图:
(2)过点D作DE⊥AB,垂足为E.则∠AED=∠BED=90°.
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠EAD.
在△ACD和△AED中,$\left\{\begin{array}{l}{∠CAD=∠EAD}\\{∠ACD=∠AED}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△AED(AAS).
∴AC=AE,CD=DE=3.
在Rt△BDE中,由勾股定理得:DE2+BE2=BD2.
∴BE2=BD2-DE2=52-32=16.
∴BE=4.
在Rt△ABC中,设AC=x,则AB=AE+BE=x+4.
由勾股定理得:AC2+BC2=AB2,
∴x2+82=(x+4)2.
解得:x=6,
即AC=6.
点评 此题主要考查了基本作图,以及勾股定理的应用,全等三角形的判定和性质,关键是得到AC=AE,CD=DE,掌握直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 12 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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