【题目】“食品安全真重要,病从口入危害大.良好习惯要养成,食品挑选切注意.”是食品卫生安全歌谣中的一段歌词,某中学针对一些学生不吃正餐,爱吃街边小吃及一些三无小食品,严重危害身体健康的情况,为提高学生们的食品安全意识组织了食品安全教育活动.学校就“是否会根据食品的三无情况来挑选日常食品”的问题在活动前随机抽取一部分学生进行调查,大致有以下五种观点:A:不吃“三无”食品;B:“三无”食品不太安全,可以少吃,但不能多吃;C:看着干净、卫生的食品就可以放心食用;D:高档的,贵的食品都可放心食用;E:不用关注食品的“三无”情况活动后再次调查这部分学生持这几种观点的情况,并将统计结果绘制成如下不完整的统计图(每位同学仅持一种观点).
根据以上统计图,解答下列问题:
(1)活动前后,每次接受调查的学生总人数都为_____人,m=_____,n=_____;
(2)请补全活动前的调查结果条形统计图.
(3)若全校共有3200人,请你估计通过这次活动后,还有多少人持E种观点?
(4)根据活动前后的相关数据,说明活动的效果,并提出合理化建议.
【答案】(1)80,25,15;(2)见解析;(3)通过这次活动后,还有40人持E种观点;(4)多开展一些类似于这种食品安全的教育活动.
【解析】
(1)根据持A种观点的人数及百分比可以求得本次调查的人数,进而可求出m、n的值;(2)根据统计图中的数据可以求得观点C的人数,从而可以将条形统计图补充完整;(3)根据扇形统计图中的数据,用总人数乘以持E种观点的人数所占百分比即可得答案;(4)根据统计图中的数据可以解答本题,本题答案不唯一,只要合理即可.
(1)本次调查的学生总人数是:32÷40%=80,
m%=20÷80×100%=25%,
n%=(80﹣32﹣20﹣8﹣8)÷80×100%=15%,
即m=25,n=15,
故答案为:80,25,15;
(2)C观点的学生有:80×15%=12(人),
补全的条形统计图如图所示;
(3)3200×1.25%=40(人),
答:通过这次活动后,还有40人持E种观点;
(4)活动前A种观点占40%,B种观点占25%,活动后A种观点占55%,B种观点占30%,说明绝大多数学生都提高了对“三无”食品的认识,建议:多开展一些类似于这种食品安全的教育活动.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O;(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
(2)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点E,F,G,H分别在边AB,BC,CD,DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.
(1)求证:△AEH≌△CGF.
(2)若∠EFG=90°.求证:四边形EFGH是正方形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中.以点B为圆心,以BC为半径作弧,分别交AC、AB于点D,E,连接DE,若DE=DC,AE=4.AD=5,则=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点E是边AD上一点,EM⊥BC交AB于点M,点N在射线MB上,且AE是AM和AN的比例中项.
(1)如图1,求证:∠ANE=∠DCE;
(2)如图2,当点N在线段MB之间,联结AC,且AC与NE互相垂直,求MN的长;
(3)连接AC,如果△AEC与以点E、M、N为顶点所组成的三角形相似,求DE的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知直角三角形ABC,∠ACB=90°,∠BAC=30°,点D是AC边上一点,过D作DE⊥AB于点E,连接BD,点F是BD中点,连接EF,CF.
(1)发现问题:线段EF,CF之间的数量关系为_____;∠EFC的度数为_____;
(2)拓展与探究:若将△AED绕点A按顺时针方向旋转α角(0°<α<30°),如图2所示,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;
(3)拓展与运用:如图3所示,若△AED绕点A旋转的过程中,当点D落到AB边上时,AB边上另有一点G,AD=DG=GB,BC=3,连接EG,请直接写出EG的长度.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是一座古拱桥的截面图,拱桥桥洞的上沿是抛物线形状,当水面的宽度为10m时,桥洞与水面
的最大距离是5m.
(1)经过讨论,同学们得出三种建立平面直角坐标系的方案(如下图)
你选择的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),则B点坐标是______,求出你所选方案中的抛物线的表达式;
(2)因为上游水库泄洪,水面宽度变为6m,求水面上涨的高度.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC的外角∠EAC的平分线AD交其外接圆⊙O于点D,连接DB,DC.
(1)如图1,求证BD=CD;
(2)如图2,若AC是⊙O的直径,sin∠BDC=,求tan∠DBA的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在社会实践课上,小聪所在小组要测量一条小河的宽度,如图,河岸EF∥MN,小聪在河岸MN上的点A处测得河对岸小树C位于东北方向,然后向东沿河岸走了30米,到达B处测得河对岸小树D位于北偏东30°的方向,又有同学测得CD=10米
(1)∠EAC= 度,∠DBN= 度;
(2)求小河的宽度AE.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.414,≈1.732)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com