【题目】今年植树节,某中学组织师生开展植树造林活动,为了解全校800名学生的植树情况,随机抽样调查50名学生的植树情况,制成如下统计表和条形统计图.
(1)求的值,并将条形统计图补充完整;
(2)求从50名学生中任意抽取一名,植树数量恰好等于中位数的概率;
(3)估计该校800名学生中,植树数量不少于4棵的人数.
【答案】(1)m=15,n=0.3,图详见解析;(2)0;(3)720.
【解析】
(1)用总人数减去其他小组的人数即可求得植树棵树为5的小组的频数,除以总人数即可得到该组的频率;
(2)先求出植树数量的中位数,即可求出植树数量恰好等于中位数的概率;
(3)根据统计表求出植树数量不少于4棵的人数的频率,再乘以所有学生人数即可求解.
(1),
;
将条形统计图补充完整如图所示:
(2)将50名学生的植树数量按从小到大的顺序排列,第25个数据是4,第26个数据是5,所以植树数量的中位数是4.5,
而植树数量等于4.5的学生不存在,
∴从50名学生中任意抽取一名,植树数量恰好等于中位数的概率为0;
(3)估计该校800名学生中,植树数量不少于4棵的人数为:800×(1-0.1)=720.
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【题目】海鲜门市的某种海鲜食材,成本为10元/千克,每天的进货量p(千克)与销售价格x(元/千克)满足函数关系式,从市场反馈的信息发现,该海鲜食材每天的市场需求量q(千克)与销售价格x(元/千克)满足一次函数关系,部分数据如下表:
销售价格x(元/千克) | 10 | 12 | … | 30 |
市场需求量q(千克) | 30 | 28 | … | 10 |
(已知按物价部门规定销售价格x不低于10元/千克且不高于30元/千克)
(1)请写出q与x的函数关系式:___________________________;
(2)当每天的进货量小于或等于市场需求量时,这种海鲜食材能全部售出,而当每天的进货量大于市场需求量时,只能售出符合市场需求量的海鲜食材,剩余的海鲜食材由于保质期短而只能废弃.
①求出每天获得的利润y(元)与销售价格x的函数关系式;
②为了避免浪费,每天要确保这种海鲜食材能全部售出,求销售价格为多少元时,每天获得的利润(元)最大值是多少?
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【题目】如图,在⊙O中,弦AB垂直平分半径OC,垂足为D.若点P是⊙O上异于点A,B的任意一点,则∠APB=( )
A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°
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【题目】如图,已知⊙O的半径为5,△ABC是⊙O的内接三角形,AB=8,.过点B作⊙O的切线BD,过点A作AD⊥BD,垂足为D.
(1)求证:∠BAD+∠C=90°
(2)求线段AD的长.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,∠DAB=60°,AB=5,BC=3,点P从点D出发,沿DC,CB向终点B匀速运动.设点P所走过的路程为x,点P所经过的线段与AD,AP所围成的图形的面积为y,y随x的变化而变化.在下列图象中,能正确反映y与x的函数关系的是( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在点D′处,则重叠部分△AFC的面积为( )
A.6B.8C.10D.12
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【题目】某中学对全校六年级学生进行了一次数学模拟考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请你根据统计图中提供的信息解答下列问题:
(1)扇形统计图中,优秀部分对应的圆心角的度数为____________;
(2)通过计算,补全条形统计图;
(3)若该中学六年级共有1000人参加了这次数学考试,估计该校六年级共有多少名学生的数学成绩可以达到良好及良好以上?
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【题目】已知,如图,正比例函数y=ax的图像与反比例函数的图像交于点A(3,2).
(1)求正比例函数与反比例函数的表达式;
(2)根据图像直接写出在第一象限内,的x的取值范围;
(3)M(m,n)是反比例函数图像上的一个动点,其中0<m<3,过点M作直线MB∥x轴,交y轴于点B;过点A作直线AC∥y轴交x轴于点C,交直线MB于点D.当四边形OADM的面积为6时,证:BM=DM.
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