精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图所示,某古代文物被探明埋于地下的A处,由于点A上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖掘,他们被允许从B处或C处挖掘,从B处挖掘时,最短路线BA与地面所成的锐角是56°,从C处挖掘时,最短路线CA与地面所成的锐角是30°,且BC=20m,若考古人员最终从B处挖掘,求挖掘的最短距离.(参考数据:sin56°=0.83,tan56°≈1.48,≈1.73,结果保留整数)


【考点】解直角三角形的应用.

【分析】作AD⊥BC交CB延长线于点D,执行额AD即为文物在地面下的深度.设AD=x.通过解直角△ABD求得BD=;通过解直角△ACD求得CD=x,由此列出关于x的方程,通过方程求得AD的长度.最后通过解直角三角形ABD来求AB的长度即可.

【解答】解:作AD⊥BC交CB延长线于点D,执行额AD即为文物在地面下的深度.

根据题意得∠CAD=30°,∠ABD=56°.

设AD=x.

在直角△ABD中,∵∠ABD=56°,

∴BD==

在直角△ACD中,∵∠ACB=30°,

∴CD=AD=x,

x=+20.

解得x≈18.97,

∴AB=≈23.

答:从B处挖掘的最短距离为23米.

【点评】此题考查了解直角三角形的应用,主要是正切、余弦概念及运算,关键把实际问题转化为数学问题加以计算.

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在⊙O中,O为圆心,点A,B,C在圆上,若OA=AB,则∠ACB=(  )

A.15°   B.30°    C.45°   D.60°

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


先化简,再求值:(2ab)2-(3ab)2+5a(ab),其中.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


我国雾霾天气多发,PM2.5颗粒物被称为大气的元凶.PM2.5是指直径小于或等于0.0025毫米的颗粒物,用科学记数法表示0.0025毫米为              米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定ABCD的条件为  ……………………………………………………………… (      )

A.①②③④         B.①②④         C.①③④        D.①②③

 


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


先化简,再求值:÷,其中a=+2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


将一个长为2,宽为4的长方形通过分割拼成一个等面积的正方形,则该正方形的边长为      

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


化简分式()÷,并从﹣1≤x≤2中选一个你认为合适的整数x代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,△ABC中,D、E分别是BC、AC的中点,BF平分∠ABC,交DE于点F,若BC=6,则DF的长是(  )

A.3       B.2       C.      D.4

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案