【题目】小明在学了尺规作图后,通过“三弧法”作了一个△ACD,其作法步骤是:①作线段AB,分别以A,B为圆心,AB长为半径画弧,两弧的交点为C;②以B为圆心,AB长为半径画弧交AB的延长线于点D;③连结AC,BC,CD.下列说法不正确的是( )
A.∠A=60°B.△ACD是直角三角形
C.BC=CDD.点B是△ACD的外心
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在的正三角形的网格中,的三个顶点都在格点上.请按要求画图和计算:①仅用无刻度直尺;②保留作图痕迹.
(1)在图1中,画出的边上的中线.
(2)在图2中,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=﹣2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,与双曲线y=(x>0)交于C、D两点,且∠AOC=∠ADO,则k的值为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有两个黑布袋,布袋中有四个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字小明先从布袋中随机取出一个小球,用表示取出的球上标有的数字,再从布袋中随机取出一个小球,用来表示取出的球上标有的数字.
(1)若用表示小明取球时与的对应值,请画出树状图,并写出的所有取值;
(2)求关于的一元二次方程有实数根的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=10,点D是边BC上一动点(不与B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于点E,且cosα=.下列结论:①△ADE∽△ACD;②当BD=6时,△ABD与△DCE全等;③△DCE为直角三角形时,BD为8;④0<CE≤6.4.其中正确的结论是________.(把你认为正确结论的序号都填上)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,过点D作DE⊥AD交AB于点E,以AE为直径作⊙O.
(1)求证:直线BC是⊙O的切线;
(2)若∠ABC=30°,⊙O的直径为4,求阴影部分面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在Rt△ACB和Rt△AEF中,∠ACB=∠AEF=90°,若点P是BF的中点,连接PC,PE.
(1) 如图1,若点E,F分别落在边AB,AC上,求证:PC=PE;
(2) 如图2,把图1中的△AEF绕着点A顺时针旋转,当点E落在边CA的延长线上时,探索PC与PE的数量关系,并说明理由.
(3) 如图3,把图2中的△AEF绕着点A顺时针旋转,点F落在边AB上.其他条件不变,问题(2)中的结论是否发生变化?如果不变,请加以证明;如果变化,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB上的动点(不与点A,B重合).
(1)操作发现:如图①,当AC=BC=8时,把线段CD绕点C逆时针旋转90°得到线段CE,连接DE,BE.
①∠CBE的度数为 ;
②当BE= 时,四边形CDBE为正方形;
(2)探究证明:如图②,当BC=2AC时,把线段CD绕点C逆时针旋转90°后并延长为原来的两倍,记为线段CE,连接DE,BE.
①在点D的运动过程中,请判断∠CBE与∠A的大小关系,并证明;
②当CD⊥AB时,求证:四边形CDBE为矩形.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com