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下列代数式:①
x-4
x+4
;②
3x
x2+1
;③
3
|a-1|
;④
3m
m+1
;⑤3y-3+2;⑥
b+1
-b2-1
;⑦(x-2)0中,在字母取任何值的情况下都有意义的代数式个数为(  )
A、2B、3C、4D、5
考点:分式有意义的条件,负整数指数幂,二次根式有意义的条件
专题:
分析:根据分式有意义,分母不等于0,二次根式的被开方数大于等于0,零指数幂和负整数指数幂的底数不等于0,对各小题分析判断即可得解.
解答:解:①
x-4
x+4
,x≠-4无意义;
3x
x2+1
,x取全体实数;
3
|a-1|
,a=1无意义;
3m
m+1
,m=-1无意义;
⑤3y-3+2,y≠0;
b+1
-b2-1
,b取全体实数;
⑦(x-2)0,x≠2,
所以,在字母取任何值的情况下都有意义的是②⑥共2个.
故选A.
点评:本题考查了分式有意义的条件,负整数指数幂,零指数幂,二次根式有意义的条件,是基础题,需熟记.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若记n!=1×2×3×…×n,
k=1
nk=1+2+3+…+n,则
2004!
2003!
+
2004
k=1
k-
2003
k=1
k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个棱柱有2n个顶点,则该棱柱有
 
个侧面,
 
条棱.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的半径为2,弦BC=2
3
,点A是优弧BC上一动点(不包括端点),△ABC的高BD、CE相交于点F,连结ED.下列四个结论:
①∠A始终为60°;
②当∠ABC=45°时,AE=EF;
③当△ABC为锐角三角形时,ED=
3

④线段ED的垂直平分线必平分弦BC.
其中正确的结论是
 
.(把你认为正确结论的序号都填上)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,AD∥BC;则图中的全等三角形共有(  )
A、5对B、4对C、3对D、2对

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列解方程过程中,变形正确的是(  )
A、由4x-1=3得4x=3-1
B、
x
4
+1=
0.3x+1
0.1
+1.2得
x
4
+1=
3x+10
1
+12
C、由-5x=6,得x=-
5
6
D、由
x
3
-
x
2
=1得2x-3x=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列函数:①y=x-2;②y=-
2
x
;③y=-x2+(x+1)(x-2);④y=-
x
2
,其中是一次函数的有(  )个.
A、1个B、2个C、3个D、0个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、
5
y
÷
x
y
-
5
x
÷
y
x
=
5
xy
B、
1
x2-y2
÷(
1
x-y
-
1
x+y
)=2y
C、
x-1
x
÷(1-
1
x
)=1
D、(1-
1
x-1
)÷
1
2-x
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,∠BOC=120°,AB=6,求:
(1)对角线的长;
(2)BC的长;     
(3)矩形ABCD的面积.

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