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    一个长方形的面积是3（x2-y2），若一边长为x+y，另一条边为
     
    ．
    考点：整式的除法
    专题：常规题型
    分析：根据面积除以一边长确定出另一边长即可．
    解答：解：根据题意得：3（x2-y2）÷（x+y）=3（x-y），
    则另一边长为3（x-y）．
    故答案为：3（x-y）．
    点评：此题考查了整式的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB是数轴上的两点，数轴的原点是O，点A表示的数是-1，点B表示的数是5，则线段AB的长是
     
    ，数轴的负半轴可表示为
     
    ，射线BA的方向是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠BAC=30°，∠ABC=45°，BC=1，⊙O是△ABC的外接圆，过点A作⊙O的切线，交BC的延长线于点P．
    （1）求⊙O的半径长；
    （2）求∠P的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD的顶点A、B的坐标分别是A（-1，0），B（0，-2），顶点C、D在双曲线y=
    k
    x
    上，边AD交y轴于点E，且四边形BCDE的面积是△ABE面积的5倍．
    （1）△AEB与△DEB的面积比为
     
    ．
    （2）若点D的坐标为（m，n），则点C的坐标为
     
    ．
    （3）求反比例函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一项工程，甲独做10天完成了一半，余下的甲乙又一起合作了6天．正好全部完成．如果乙独做这项工程，几天完成？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个函数的图象是双曲线（如图），根据图象，求出这个函数的解析式和m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AD，AF分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=30°，∠C=56°
    （1）求∠DAF的度数；
    （2）探索∠DAF与∠B，∠C的关系并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其顶点A和点D分别在两直角边上，BC在斜边上．
    （1）设矩形的一边BC为x，那么AB边的长度如何表示？
    （2）设矩形的面积为y平方米，当x取何值时，y的最大值为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有两个长度相等的滑梯（即BC=EF），左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向上的长度DF相等，若∠ABC=32°，则∠DFE的度数为（　　）
    A、32°B、28°
    C、58°D、45°

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