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15.如图,在△ABC中,AC=4cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=3cm,求△ABD的面积.

分析 由AD是BC边上的中线,得到△ABD的面积=△ADC的面积,根据勾股定理的逆定理推出∠DAC=90°,由三角形的面积公式直接求出结论.

解答 解:∵AD是BC边上的中线,
∴BD=DC=5,△ABD的面积=△ADC的面积,
∵AD2+AC2=32+42=52=DC2
∴∠DAC=90°,
∴△ADC的面积=$\frac{1}{2}AD•AC=\frac{1}{2}×3×4=6$cm2
∴△ABD的面积=6cm2

点评 本题主要考查了三角形的中线,勾股定理逆定理,三角形面积的求法,掌握三角形中线把三角形分成两个面积相等的三角形是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△ABC的顶点A、B、C在坐标轴上,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AB=8.
①求直线AC的解析式;
②点P为射线AC上的任意一点,过P作PQ∥x轴交直线BC于点Q,若点P的横坐标为t,线段PQ的长为d(d≠0),请用含t的式子表示d;
③在②的条件下,当PA=$\frac{5}{6}$d时,点E是线段CQ上一点,连接OE、BP,若OE=PB,探究∠APB与∠OEB之间的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,△ABC中,AB=AC,点D在AC上,点E在BC的延长线上,DB=DE,∠AFE+∠A=180°.求证:EF=AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.当x=1时,点A(4,x+2)与B(-3,6-3x)的连线平行于x轴.

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10.如图,已知:△ABC中,AB=AC,M是BC的中点,D、E分别是AB、AC边上的点,且BD=CE,
(1)求证:MD=ME.
(2)若D为AB的中点,并且AB=8,求ME的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,直角坐标系中.点A的坐标为(1,0),以线段OA为边在第四象限内作等边点A的坐标为(1,0),以线段OA为边在第四象限内作等边△AOB,点C为x正半轴上一动点(OC>1),连接BC,以线段BC为边在第四象限内作等边△CBD,直线DA交y轴于点E.
(1)△OBC与△ABD全等吗?判断并证明你的结论;
(2)随着点C位置的变化,点E的位置是否会发生变化?若没有变化,求出点E的坐标;若有变化,请说明理由.
(3)在y轴上是否存在一点P使△PAE为等腰三角形?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)如下图,已知点C在线段AB上,且AC=10cm,BC=2cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.

(2)对于(1)题,如果我们这样叙述它:已知点C在直线AB上,且AC=10m,BC=2cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求MN的长度.结果会有变化吗?如果变化,求出结果.
(3)在(2)中,如果AC=acm,BC=bcm,且a>b,其它条件不变,试用含a,b的代数式表示MN的长度.(请直接写出结果,不需要写过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,将一副直角三角尺如图放置,已知AE∥BC,则∠AFD的度数是(  )
A.65°B.75°C.85°D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,已知点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)说明MN=$\frac{1}{2}$AB;
(2)若把条件“点C在线段AB上”改为“点C在线段AB的延长线上”,结论又如何?请说明理由.

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