【题目】如图,已知在四边形ABCD中∠A=∠ABC=90°,点E是CD的中点,△ABD与 △EBD关于直线BD对称,,.
(1)求点A和点E之间的距离;
(2)联结AC交BE于点F,求的值.
【答案】(1) AE= ;(2)
【解析】
(1)连接AE交BD于H,根据△ABD与 △EBD关于直线BD对称, 得AE⊥BD,AH=HE,利用勾股定理求出BD=2,利用求出即可得到答案;
(2)根据∠A=90°,, BD=2求出∠ABD=30°,由△ABD与 △EBD关于直线BD对称,得到∠BED=∠A=90°,DE=AD=1,∠DBE=∠ABD=30°,由点E是CD的中点,求出BC=BD=2,∠CBE=∠DBE=30°,求出∠M =30°,AM=3,利用AM∥BC,,即可求出.
(1)连接AE交BD于H,
∵△ABD与 △EBD关于直线BD对称,
∴AE⊥BD,AH=HE,
∵∠A=90°,,,
∴BD=2,
∵,
∴,
∴,
∴AE=;
(2)延长AD、BE交于点M,∵∠A=90°,, BD=2,
∴sin∠ABD=,
∴∠ABD=30°,
∵△ABD与 △EBD关于直线BD对称,
∴∠BED=∠A=90°,DE=AD=1,∠DBE=∠ABD=30°,
∵点E是CD的中点,
∴BE垂直平分CD,
∴BC=BD=2,
∴∠CBE=∠DBE=30°,
∵∠A=∠ABC=90°,
∴AD∥BC,
∴∠M=∠CBE=30°,
∴AM=,
∵AM∥BC,
∴,
∴.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,以BC为直径作⊙ O交AC于点E,过点E作AB的垂线交AB于点F,交CB的延长线于点G.
(1)求证:EG是⊙O的切线;
(2)若BG=OB,AC=6,求BF的长.
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【题目】某学校七年级共有500名学生,为了解该年级学生的课外阅读情况,将从中随机抽取的40名学生一个学期的阅读量(阅读书籍的本数)作为样本,根据数据绘制了如下的表格和统计图:
等级 | 阅读量(本) | 频数 | 频率 |
E | x≤2 | 4 | 0.1 |
D | 2<x≤4 | 12 | 0.3 |
C | 4<x≤6 | a | 0.35 |
B | 6<x≤8 | c | b |
A | x>8 | 4 | 0.1 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)统计表中的 , ;并补全条形统计图;
(2)根据抽样调查结果,请估计该校七年级学生一学期的阅读量为“等”的有多少人?
(3)样本中阅读量为“等”的4名学生中有2名男生和2名女生,现从中随机挑选2名同学参加区里举行的“语文学科素养展示”活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1男1女”的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,过点D作DE⊥AC交AC于点E,AC的反向延长线交⊙O于点F.
(1)试判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若∠C=30°,⊙O的半径为6,求弓形AF的面积.
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【题目】端午节吃粽子是我国的传统习俗,某食品厂为了解某市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A,B,C,D表示)这四种不同口味粽子喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成下面的两幅统计图甲、乙(尚不完整),请根据图中信息回答:
(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?
(2)若有外形完全相同的A,B,C,D粽各一个,煮熟后,小王吃了两个,用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点为坐标原点,且与反比例函数的图象相交于,两点,且点的纵坐标为,已知点,则的值为( ).
A.B.C.9D.
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【题目】(问题解决)
一节数学课上,老师提出了这样一个问题:如图1,点P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度数吗?
小明通过观察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:将△BPC绕点B逆时针旋转90°,得到△BP′A,连接PP′,求出∠APB的度数;
思路二:将△APB绕点B顺时针旋转90°,得到△CP'B,连接PP′,求出∠APB的度数.
请参考小明的思路,任选一种写出完整的解答过程.
(类比探究)
如图2,若点P是正方形ABCD外一点,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度数.
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【题目】河西中学九年级共有9个班,300名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:
(1)(收集数据)若从所有成绩中抽取一个容量为36的样本,以下抽样方法中最合理的是________.
①在九年级学生中随机抽取36名学生的成绩;
②按男、女各随机抽取18名学生的成绩;
③按班级在每个班各随机抽取4名学生的成绩.
(2)(整理数据)将抽取的36名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:
成绩(单位:分) | 频数 | 频率 |
A类(80~100) | 18 | |
B类(60~79) | 9 | |
C类(40~59) | 6 | |
D类(0~39) | 3 |
①C类和D类部分的圆心角度数分别为________°、________°;
②估计九年级A、B类学生一共有________名.
(3)(分析数据)教育主管部门为了解学校教学情况,将河西、复兴两所中学的抽样数据进行对比,得下表:
学校 | 平均数(分) | 极差(分) | 方差 | A、B类的频率和 |
河西中学 | 71 | 52 | 432 | 0.75 |
复兴中学 | 71 | 80 | 497 | 0.82 |
你认为哪所学校本次测试成绩较好,请说明理由.
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