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    如图，AB是⊙O的弦，⊙O的半径为5，∠AOB=120°，则弦AB的长为
     
    ，圆心O到AB的距离为
     
    ．
    考点：垂径定理
    专题：
    分析：过O作OC⊥AB交AB于C点，由垂径定理可知，OC垂直平分AB，再解直角三角形即可求解．
    解答：解：过O作OC⊥AB交AB于C点，如右图所示：
    由垂径定理可知，OC垂直平分AB，
    ∵OA=OB，∠AOB=120°，
    ∴∠OAB=30°，
    ∴OC=
    1
    2
    OA=
    5
    2
    ，
    ∴AC=
    		OA2-OC2
    =
    		52-(
    5
    2
    )    2
    =
    5
    		3
    2

    ∴AB=5
    		3
    cm
    故答案为：5
    		3
    ，
    5
    2
    ．
    点评：本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    比较大小：
    		2
    -1，2
    		2
    -
    		6
    ，
    		6
    -2．

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    如图，四边形OEBC为正方形．
    （1）图中的点A表示的数是
     
    ．
    （2）在图中画出表示
    		3
    的点M．

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    若x2-y2+mx+5y-6能分解为两个一次因式的积，则m的值为
     
    ．

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    如图，?ABCD中，∠C=108°，BE平分∠ABC，交AD于E，求∠BED的度数．

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    如图，在?ABCD中，AE⊥BC于点E，AF⊥CD交DC于DC的延长线于点F，AB=3cm，AF=7cm，∠EAF=30°，求∠B的度数和?ABCD周长．

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    如图，要把边长为6的正三角形剪成一个最大的正六边形，
    （1）剪成的正六边形的边长是多少？
    （2）剪去怎样的三个三角形？

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    如图，飞机在空中A处探测得地面目标B处的俯角为α，此时飞机高度为AC=a，则BC的长度是（　　）
    A、a•tanα
    B、
    a
    tanα
    C、
    a
    sinα
    D、
    a
    cosα

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，添加必要的一个条件，使得AB∥CD，这个条件可以是
     
    （只填一个条件即可）．

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