精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】探究:如图1,在ABC中,AB=ACCFAB边上的高,点PBC边上任意一点,PDABPEAC,垂足分别为点DE.求证:PD+PE=CF

嘉嘉的证明思路:连结AP,借助ABPACP的面积和等于ABC的面积来证明结论.

淇淇的证明思路:过点PPGCFG,可证得PD=GFPE=CG,则PD+PE=CF

迁移:请参考嘉嘉或淇淇的证明思路,完成下面的问题:

1)如图2.当点PBC延长线上时,其余条件不变,上面的结论还成立吗?若不成立,又存在怎样的关系?请说明理由;

2)当点PCB延长线上时,其余条件不变,请直接写出线段PDPECF之间的数量关系.

运用:如图3,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D落在点B处,点C落在点C′处.若点P为折痕EF上任一点,PGBEGPHBCH,若AD=18CF=5,直接写出PG+PH的值.

【答案】1)不成立,CF=PD-PE,理由见解析;(2CF=PE-PD理由见解析;运用:PG+PH的值为12

【解析】

1)由三角形的面积和差关系可求解;

2)由三角形的面积和差关系可求解;

3)易证BE=BF,过点EEQBF,垂足为Q,利用探究中的结论可得PG+PH=EQ,易证EQ=ABBF=BE=DE=13,只需求出AB即可.

解:(1)不成立,CF=PD-PE

理由如下:

连接AP,如图,

PDABPEACCFAB

SABC=SABP-SACP

ABCF=ABPD-ACPE

AB=AC

CF=PD-PE

2CF=PE-PD

理由如下:

如图,

SABC=SACP-SABP

ABCF=ACPE-ABPD

AB=AC

CF=PE-PD

运用:过点EEQBC,垂足为Q,如图,

∵四边形ABCD是矩形,

AD=BCADBC,∠A=ABC=90°

AD=18CF=5

BF=BC-CF=AD-CF=13

由折叠可得:DE=BB,∠BEF=DEF

ADBC

∴∠DEF=EFB

∴∠BEF=BFE

BE=BF=13=DE

AE=5

∵∠A=90°

AB==12

EQBC,∠A=ABC=90°

∴∠EQC=90°=A=ABC

∴四边形EQBA是矩形.

EQ=AB=12

由探究的结论可得:PG+PH=EQ

PG+PH=12

PG+PH的值为12

故答案为:(1)不成立,CF=PD-PE,理由见解析;(2CF=PE-PD理由见解析;运用:PG+PH的值为12

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,点E是边AC上一点,线段BE垂直于∠BAC的平分线于点D,点M为边BC的中点,连接DM

(1)求证: DMCE

(2)AD6BD8DM2,求AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为缓解油价上涨给出租车行业带来的成本压力,某市拟调整出租车运价,调整方案见下列表格及图象(其中为常数)

行驶路程

收费标准

调价前

调价后

不超过的部分

起步价7

起步价

超过不超出的部分

每公里2

每公里

超出的部分

每公里

设行驶路程为,调价前的运价(元),调价后运价(元),如图,折线表示之间的函数关系式,线段表示当时,的函数关系式,根据图表信息,完成下列各题:

①填空:

②当时,求的关系,补充图中该函数的图像;

③函数的图象是否存在交点?若存在,求出交点的坐标,并说明该点的实际意义;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD的面积等于25,直线abc分别过ABC三点,且abcEF⊥直线c,垂足为点F交直线a于点E,若直线ab之间的距离为3,则EF=(  )

A. 1B. 2C. -3D. 5-

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】两根木条,一根长20cm,另一根长24cm,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为(  )

A. 2cm B. 4cm C. 2cm22cm D. 4cm44cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:点ABCD在同一直线上,AB4cmC为线段AB的中点,CD3cm,则AD两点的距离为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知四边形为菱形,的两边分别与射线相交于点,且.

1)如图1,当点是线段的中点时,请直接写出线段之间的数量关系;

2)如图2,当点是线段上的任意一点(点不与点重合)时,求证:

3)如图3,当点在线段的延长线上,且时,求线段的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将ABCD沿EF对折,使点A落在点C处,若∠A=60°,AD=4,AB=6,则AE的长为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】足球训练中,为了训练球员快速抢断转身,教练设计了折返跑训练.教练在东西方向的足球场上画了一条直线插上不同的折返旗帜,如果约定向西为正,向东为负,练习一组的行驶记录如下(单位:米):+40-30+50-25+25-30+15-28+16-20.

1)球员最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?

2)球员训练过程中,最远处离出发点多远?

3)球员在一组练习过程中,跑了多少米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案