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【题目】某校七年级10个班的300名学生即将参加学校举行的研究旅行活动,学校提出以下4个活动主题:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知识考察;C.山关红色文化考察;D.海龙电土司文化考察,为了解学生喜欢的活动主题,学生会开展了一次调查研究,请将下面的过程补全

1)收集数据:学生会计划调查学生喜欢的活动主题情况,下面抽样调查的对象选择合理的是______.(填序号)

①选择七年级3班、4班、5班学生作为调查对象

②选择学校旅游摄影社团的学生作为调查对象

③选择各班学号为6的倍数的学生作为调查对象

2)整理、描述数据:通过调査后,学生会同学绘制了如下两幅不完整的统计图,请把统计图补充完整

某校七年级学生喜欢的活动主题条形统计图某校七年级学生喜欢的活动主题扇形统计图

3)分析数据、推断结论:请你根据上述调查结果向学校推荐本次活动的主题,你的推荐是______(填A-D的字母代号),估算全年级大约有多少名学生喜欢这个主题活动

4)若在5名学生会干部(32女)中,随机选取2名同学担任活动的组长和副组长,求抽出的两名同学恰好是11女的概率.

【答案】1)③;(2)补全统计图见解析;(3B;(42名同学恰好是11女的概率为

【解析】

1)根据抽样调查的代表性求解可得;
2)先求出被调查的总人数,再乘以D主题对应的百分比求得其人数,继而根据各主题人数之和等于总人数求得B的人数,然后求出AB对应的百分比,从而补全图形;
3)由统计图可知选择的主题,再利用样本估计总体思想求解可得;
4)用A表示男生,B表示女生,画出树形图,再根据概率公式进行计算即可.

解:(1)抽样调查的对象选择合理的是:③选择各班学号为6的倍数的学生作为调查对象,故答案为③;

2)被调查的总人数为13÷26%=50(人),

D主题人数为50×20%=10(人),B主题人数为50-10+13+10=17(人),

B主题对应百分比为×100%=34%A主题对应的百分比为×100%=20%

补全统计图如下:

3)由统计图知,在所抽取样本中选择B主题的人数最多,

所以推荐的主题是B.平塘天文知识考察,

估算全年级喜欢这个主题活动的学生有300×34%=102(人),

故答案为B

4)用A表示男生,B表示女生,画图如下:

共有20种情况,恰好是11女的有12种,

所以2名同学恰好是11女的概率为

练习册系列答案
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【题目】中,以为斜边,作直角,使点落在内,

1)如图1,若,点,分别为的中点,连接,求线段的长;

2)如图2,若,把绕点递时针旋转一定角度,得到,连接并延长变于点,求证:

3)如图3,若,过点的直线交于点,交于点,且,请直接写出线段之间的关系(不需要证明).

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【题目】某文化用品商店准备购进甲、乙两种书包进行销售,经调查,乙书包的单价比甲书包贵元,用元购进乙书包的个数与用元购进甲书包的个数相等.

1)求甲、乙两种书包的进价分别为多少元?

2)商户购进甲、乙两种书包共个进行试销,其中甲书包的个数不少于个,且甲书包的个数 倍不大于乙书包的个数,已知甲书包的售价为/个,乙书包的售价为/个,且 全部售出,设购进甲书包个,求该商店销售这批书包的利润之间的函数关系式,并 写出的取值范围;

3)在(2)的条件下,该店将个书包全部售出后,使用所获的利润又购进个书包捐赠给 贫困地区儿童,这样该商店这批书包共获利元.请求出该店第二次进货所选用的进货方案?

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【题目】已知抛物线过点

1)若点也在该抛物线上,请用含的关系式表示

2)若该抛物线上任意不同两点都满足:当时,;当时,;若以原点为圆心,为半径的圆与抛物线的另两个交点为(点在点左侧),且有一个内角为,求抛物线的解析式;

3)在(2)的条件下,若点与点关于点对称,且三点共线,求证:平分

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【题目】如图,在RtAOB中,∠AOB90°OA3OB4,⊙O的半径为2,点PAB边上的动点,过点P作⊙O的一条切线PC(点C为切点),则线段PC长的最小值为_____

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【题目】如图,已知RtABC中,∠B=90°,A=60°,AC=2+4,点M、N分别在线段AC、AB上,将ANM沿直线MN折叠,使点A的对应点D恰好落在线段BC上,当DCM为直角三角形时,折痕MN的长为__

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【题目】超市销售某种儿童玩具,如果每件利润为40元(市场管理部门规定,该种玩具每件利润不能超过60元),每天可售出50件.根据市场调查发现,销售单价每增加2元,每天销售量会减少1件.设销售单价增加元,每天售出件.

1)请写出之间的函数表达式;

2)当为多少时,超市每天销售这种玩具可获利润2250元?

3)设超市每天销售这种玩具可获利元,当为多少时最大,最大值是多少?

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【题目】如图所示,将二次函数y=x2+2x+1的图象沿x轴翻折,然后向右平移1个单位,再向上平移5个单位,得到二次函数y=ax2+bx+c的图象.函数y=x2+2x+1的图象的顶点为点A.函数y=ax2+bx+c的图象的顶点为点C,两函数图象分别交于BD两点.

1)求函数y=ax2+bx+c的解析式;

2)如图2,连接ADCDBCAB,判断四边形ABCD的形状,并说明理由.

3)如图3,连接BD,点My轴上的动点,在平面内是否存在一点N,使以BDMN为顶点的四边形为矩形?若存在,请求出N点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,O的直径AB26PAB(不与点AB重合)的任一点,点CDO上的两点,若∠APD=∠BPC,则称∠CPD为直径AB的“回旋角”.

(1)若∠BPC=∠DPC60°,则∠CPD是直径AB的“回旋角”吗?并说明理由;

(2)的长为π,求“回旋角”∠CPD的度数;

(3)若直径AB的“回旋角”为120°,且△PCD的周长为24+13,直接写出AP的长.

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