【题目】如图,⊙O的直径AB=26,P是AB上(不与点A、B重合)的任一点,点C、D为⊙O上的两点,若∠APD=∠BPC,则称∠CPD为直径AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,则∠CPD是直径AB的“回旋角”吗?并说明理由;
(2)若的长为π,求“回旋角”∠CPD的度数;
(3)若直径AB的“回旋角”为120°,且△PCD的周长为24+13,直接写出AP的长.
【答案】(1)∠CPD是直径AB的“回旋角”,理由见解析;(2)“回旋角”∠CPD的度数为45°;(3)满足条件的AP的长为3或23.
【解析】
(1)由∠CPD、∠BPC得到∠APD,得到∠BPC=∠APD,所以∠CPD是直径AB的“回旋角”;(2)利用CD弧长公式求出∠COD=45°,作CE⊥AB交⊙O于E,连接PE,利用∠CPD为直径AB的“回旋角”,得到∠APD=∠BPC,∠OPE=∠APD,得到∠OPE+∠CPD+∠BPC=180°,即点D,P,E三点共线,∠CED=∠COD=22.5°,
得到∠OPE=90°﹣22.5°=67.5°,则∠APD=∠BPC=67.5°,所以∠CPD=45°;(3)分出情况P在OA上或者OB上的情况,在OA上时,同理(2)的方法得到点D,P,F在同一条直线上,得到△PCF是等边三角形,连接OC,OD,过点O作OG⊥CD于G,
利用sin∠DOG,求得CD,利用周长求得DF,过O作OH⊥DF于H,利用勾股定理求得OP,进而得到AP;在OB上时,同理OA计算方法即可
∠CPD是直径AB的“回旋角”,
理由:∵∠CPD=∠BPC=60°,
∴∠APD=180°﹣∠CPD﹣∠BPC=180°﹣60°﹣60°=60°,
∴∠BPC=∠APD,
∴∠CPD是直径AB的“回旋角”;
(2)如图1,∵AB=26,
∴OC=OD=OA=13,
设∠COD=n°,
∵的长为π,
∴
∴n=45,
∴∠COD=45°,
作CE⊥AB交⊙O于E,连接PE,
∴∠BPC=∠OPE,
∵∠CPD为直径AB的“回旋角”,
∴∠APD=∠BPC,
∴∠OPE=∠APD,
∵∠APD+∠CPD+∠BPC=180°,
∴∠OPE+∠CPD+∠BPC=180°,
∴点D,P,E三点共线,
∴∠CED=∠COD=22.5°,
∴∠OPE=90°﹣22.5°=67.5°,
∴∠APD=∠BPC=67.5°,
∴∠CPD=45°,
即:“回旋角”∠CPD的度数为45°,
(3)①当点P在半径OA上时,如图2,过点C作CF⊥AB交⊙O于F,连接PF,
∴PF=PC,
同(2)的方法得,点D,P,F在同一条直线上,
∵直径AB的“回旋角”为120°,
∴∠APD=∠BPC=30°,
∴∠CPF=60°,
∴△PCF是等边三角形,
∴∠CFD=60°,
连接OC,OD,
∴∠COD=120°,
过点O作OG⊥CD于G,
∴CD=2DG,∠DOG=∠COD=60°,
∴DG=ODsin∠DOG=13×sin60°=
∴CD=,
∵△PCD的周长为24+13,
∴PD+PC=24,
∵PC=PF,
∴PD+PF=DF=24,
过O作OH⊥DF于H,
∴DH=DF=12,
在Rt△OHD中,OH=
在Rt△OHP中,∠OPH=30°,
∴OP=10,
∴AP=OA﹣OP=3;
②当点P在半径OB上时,
同①的方法得,BP=3,
∴AP=AB﹣BP=23,
即:满足条件的AP的长为3或23.
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【题目】某校七年级10个班的300名学生即将参加学校举行的研究旅行活动,学校提出以下4个活动主题:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知识考察;C.山关红色文化考察;D.海龙电土司文化考察,为了解学生喜欢的活动主题,学生会开展了一次调查研究,请将下面的过程补全
(1)收集数据:学生会计划调查学生喜欢的活动主题情况,下面抽样调查的对象选择合理的是______.(填序号)
①选择七年级3班、4班、5班学生作为调查对象
②选择学校旅游摄影社团的学生作为调查对象
③选择各班学号为6的倍数的学生作为调查对象
(2)整理、描述数据:通过调査后,学生会同学绘制了如下两幅不完整的统计图,请把统计图补充完整
某校七年级学生喜欢的活动主题条形统计图某校七年级学生喜欢的活动主题扇形统计图
(3)分析数据、推断结论:请你根据上述调查结果向学校推荐本次活动的主题,你的推荐是______(填A-D的字母代号),估算全年级大约有多少名学生喜欢这个主题活动
(4)若在5名学生会干部(3男2女)中,随机选取2名同学担任活动的组长和副组长,求抽出的两名同学恰好是1男1女的概率.
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【题目】已知内接于圆,点为弧上一点,连接交于点,.
(1)如图1,求证:弧弧;
(2)如图2,过作于点,交圆点,连接交于点,且,求的度数;
(3)如图3,在(2)的条件下,圆上一点与点关于对称,连接,交于点,点为弧上一点,交于点,交的延长线于点,,的周长为20,,求圆半径.
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【题目】如图1,△ABC内接于⊙O,直径AD交BC于点E,延长AD至点F,使DF=2OD,连接FC并延长交过点A的切线于点G,且满足AG∥BC,连接OC,若cos∠BAC=,BC=8.
(1)求证:CF是⊙O的切线;
(2)求⊙O的半径OC;
(3)如图2,⊙O的弦AH经过半径OC的中点F,连结BH交弦CD于点M,连结FM,试求出FM的长和△AOF的面积.
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【题目】如图,将一块直角三角板OAB放在平面直角坐标系中,B(2,0),∠AOB=60°,点A在第一象限,过点A的双曲线为.在x轴上取一点P,过点P作直线OA的垂线l,以直线l为对称轴,线段OB经轴对称变换后的像是OB.
(1)当点O与点A重合时,点P的坐标是 ;
(2)设P(t,0),当OB与双曲线有交点时,t的取值范围是 .
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【题目】在水果销售旺季,某水果店购进一优质水果,进价为20元/千克,售价不低于20元/千克,且不超过32元/千克,根据销售情况,发现该水果一天的销售量y(千克)与该天的售价x(元/千克)满足如下表所示的一次函数关系.
销售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售价x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天这种水果的售价为23.5元/千克,求当天该水果的销售量.
(2)如果某天销售这种水果获利150元,那么该天水果的售价为多少元?
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【题目】如图1,矩形ABCD的一边BC在直角坐标系中x轴上,折叠边AD,使点D落在x轴上点F处,折痕为AE,已知AB=8,AD=10,并设点B坐标为(m,0),其中m<0.
(1)求点E、F的坐标(用含m的式子表示);
(2)连接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;
(3)如图2,设抛物线y=a(x﹣m+6)2+h经过A、E两点,其顶点为M,连接AM,若∠OAM=90°,求a、h、m的值.
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