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    计算：-（x2）•（-x）3•（-x）4．
    考点：同底数幂的乘法
    专题：计算题
    分析：原式利用积的乘方及幂的乘方运算法则计算，即可得到结果．
    解答：解：原式=-x2•（-x3）•x4
    =x9．
    点评：此题考查了同底数幂的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式x2+3x+2可以表示为（x-1）（x-a）+b（x-2）的形式，则a+b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，EF∥AB，EF平分∠DEC，则图中与∠A相等的角有
     
    个（∠A自身除外）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算图中长方体的体积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    3
    2x-4y
    有意义，则需满足
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，AB∥CD，求证：∠B+∠D+∠F=∠E+∠G．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    a
    a-b
    -
    a2
    a2-2ab+b2
    ）÷（
    a
    a-b
    +
    a2
    b2-a2
    ），其中a=5，b=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		x-1
    -
    		1-x
    =（x+y）2，先化简，再求值：
    1
    2x
    -
    1
    x+y
    （x2-y2+
    x+y
    2x
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）通过计算，我们可以知道，方程x+
    1
    x
    =2+
    1
    2
    的解是x=2，x=
    1
    2
    ；方程x+
    1
    x
    =3+
    1
    3
    的解是x=3，x=
    1
    3
    ；方程x+
    1
    x
    =4+
    1
    4
    的解是x=4，x=
    1
    4
    ；…
    （2）观察上述方程及方程解的特征，请你猜想关于x的方程方程x+
    1
    x
    =c+
    1
    c
    （c≠0）的解是
     
    ．
    （3）由上述方程可知关于x的方程方程x+
    1
    x+1
    =a+
    1
    a+1
    （a+1≠0）的解是
     

    （4）试用上述方法解方程：（x2+x+2）2+1=
    5
    2
    （x2+x+2）

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