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    计算：
    		6
    +4
    		3
    +3
    		2
    (
    		6
    +
    		3
    )(
    		3
    +
    		2
    )
    ．
    考点：二次根式的化简求值
    专题：
    分析：分子分母同时乘以（
    		6
    -
    		3
    ）（
    		3
    -
    		2
    ），再进行约分即可．
    解答：解：
    		6
    -4
    		3
    +3
    		2
    (
    		6
    +
    		3
    )(
    		3
    +
    		2
    )
    =
    (
    		6
    -4
    		3
    +3
    		2
    )(
    		6
    -
    		3
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    (
    		6
    +
    		3
    )(
    		3
    +
    		2
    )(
    		6
    -
    		3
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    =
    3
    		6
    -3
    		2
    3
    =
    		6
    -
    		2
    ．
    点评：此题考查了二次根式的化简求值，用到的知识点是分母有理化，关键是通过分母有理化把分母中的根号去掉．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x2-5x+2＜0，则
    		4x2-4x+1
    +2|x-2|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：AC∥DF，AD=BE，BC∥EF．求证：△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面的解体过程，根据要求回答下列问题．
    化简：
    a
    b-a
    b2-2ab+a2b
    a
    （b＜a＜0）
    解：原式=
    a
    b-a
    b(b-a)2
    a
    ①
    =
    a(b-a)
    a-a
    b
    a
        ②

    =a•
    1
    a
    		ab
          ③
    =
    		ab
             ④
    （1）上述解答过程从哪一步开始出现错误？请写出代号
     
    ．
    （2）错误的原因是什么？
    （3）请你写出正确的解法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）x2-3xy-10y2+x+9y-2；
    （2）x3-11x2+31x-21．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ABC=∠ADE=90°，点M是CE的中点，连接BM．
    （1）如图1，当点D、E分别在AC、AB上时，请判断△BMD的形状．
    （2）如图2，点D在AB上，连接DM，并延长DM交BC于点N，探究BD与BM的数量关系，并给出证明．
    （3）如图3，点D不在AB上，（2）中的结论还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a|=3，|b|=5，求||a+b|+|a-b||．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：x3+x2-11x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两同心圆的圆心为A，大圆的弦AB切小圆于P，两圆的半径分别为2和1．若用阴影部分围成一个圆锥，则该圆锥的底面半径为
     
    ．

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