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    6．下列计算中，正确的是（　　）
    A．a2+b3=2a5B．（-a3b）2=a6b2C．a2•a3=a6D．a4÷a=a4

    分析 根据合并同类项，可判断A，根据积的乘方，可判断B，根据同底数幂的乘法，可判断C，根据同底数幂的除法，可判断D．

    解答 解：A、不是同类项的不能合并，故A错误；
    B、积的乘方等于乘方的积，故B正确；
    C、同底数幂的乘法底数不变指数相加，故错误；
    D、同底数幂的除法底数不变指数相减，故D错误；
    故选：B．

    点评 本题考查了同底数幂的除法，熟记法则并根据法则计算是解题关键．

    练习册系列答案
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    16．（1）已知关于x的一元二次方程x2-4x+m-1=0有两个相等的实数根，求m的值及方程的根．
    （2）如图，已知?ABCD，E、F是对角线BD上的两点，且BE=DF
    ①求证：四边形AECF是平行四边形；
    ②当AE垂直平分BC且四边形AECF为菱形时，直接写出AE：AB的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．如果单项式2xm+2ny与-3x4y4m-2n是同类项，则m、n的值为（　　）
    A．m=-1，n=2.5B．m=1，n=1.5C．m=2，n=1D．m=-2，n=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．水果店老板用600元购进一批水果，很快售完；老板又用1250元购进第二批水果，所购件数是第一批的2倍，但进价比第一批每件多了5元，问第一批水果每件进价多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．在（-$\frac{\sqrt{3}}{3}$）□（-$\frac{\sqrt{3}}{3}$）的□中填上一个运算符号，使计算结果最大，这个运算符号应填（　　）
    A．+B．-C．×D．÷

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列计算正确的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B．3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$=3C．$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$D．$\sqrt{12}$÷$\sqrt{3}$=4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．在学统计知识时，老师留的作业是：“请联系自己身边的事物，用所学的统计知识编制一道统计题．”小明就以他们小区的超市每天卖面包的情景编制了如下题目：
    某小区超市一段时间每天订购80个面包进行销售，每售出1个面包获利润0.5元，未售出的每个专损0.3元．
    （1）若今后每天售出的面包个数用x（0＜x≤80）表示，每天销售面包的利润用y（元）表示，写出y与x的函数关系式；
    （2）小明连续m天对该超市的面包销量进行统计，并制成了频数分别直方图（每个组距包含左边的数，但不包含右边的数）和扇形统计图，如图1、图2所示，请根据两图提供的信息计算在m天内日销售利润少于32元的天数；

    （3）如图（2）中m天内日销售面包个数在70≤x＜80这个组内的销售情况如下表：
    销售量/个707273757879
    天数123432
    请计算该组内平均每天销售面包的个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．2014年“十一”黄金周期间某品服装原零售价每件200元，凡购买2件以上（含2件），商场推出两种优惠销售方法，第一种：一件按原价，其余按原价的七折优惠；第二种：全部按原价的八折优惠，你在购买相同数量的情况下，要使第一种比第二种方法得到的优惠多，最少需要购买服装（　　）
    A．5件B．4件C．3件D．2件

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．阅读材料，解答问题．
    材料：我们知道，若（x-a）（x-b）=0，则（x-a）=0或（x-b）=0，x1=a，x2=b；
    若（x-a）（x-b）（x-c）=0，则x1=a，x2=b，x3=c，依此类推，
    若（x-p1）（x-p2）（x-p3）…（x-pn）=0（n为正整数），则x1=p1，x2=p2，x3=p3，…，xn=pn．
    解答问题：
    （1）若方程x（x+1）（x-3）=0，则x的值是A；
    A．x1=0，x2=-1，x3=3；      B．x1=0，x2=1，x3=-3；
    C．x1=0，x2=-1，x3=-3；     D．x1=0，x2=1，x3=3．
    （2）仿照材料的解法，请你试解方程：x3-6x2+9x=0．

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