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    计算：
    （1）9
    3
    5
    ×(-15)-(1
    1
    2
    -1
    1
    3
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    )÷(-
    1
    6
    )2
    （2）-1-（1-0.5）×
    1
    3
    ×    |2-（-2）2×3-（-1）×（-2）|
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=--144-（1
    1
    2
    -1
    1
    3
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    ）×36=-144-54+48-30+21=-228+59=-169；
    （2）原式=-1-
    1
    2
    ×
    1
    3
    ×（-12）=-1+6=5．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值：
    （1）已知：x=1-
    		2
    ，y=1+
    		2
    ，求(
    1
    x+y
    +
    1
    x-y
    )÷
    2x
    x2-2xy+y2
    的值．
    （2）已知（x-15）2=169，（y-1）3=-0.125，求
    		x
    -
    		2xy
    -
    32y-x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -|-m|是一个（　　）
    A、正数B、负数
    C、非正数D、非负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式（组），并把（2）的解集表示在数轴上
    （1）7x-2≥5x+2             
    （2）
    3x+3＞5(x-1)
    4
    3
    x-2≥
    6-2x
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知关于x的一元二次方程（k-1）x2+2kx+k+3=0有两个实数根，求k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：△ABC中，AC+BC=8，AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D，则△BCD的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于有理数的计算：
    （1）（
    4
    5
    -
    3
    4
    +
    1
    2
    ）×（-20）
    （2）（-2）3-（-3）×[（-2）2-2]-（-3）2÷（-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    1
    x
    -
    1
    y
    =3    ，用整体代入法求
    3x-5xy-3y
    x-2xy-y
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    2
    x2-1
    +
    1
    x+1
    =1；
    （2）
    6
    x2-1
    -
    3
    x-1
    =1．

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