【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣1(a≠0)交x轴于A,B(1,0)两点,交y轴于点C,一次函数y=x+3的图象交坐标轴于A,D两点,E为直线AD上一点,作EF⊥x轴,交抛物线于点F
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点F位于直线AD的下方,请问线段EF是否有最大值?若有,求出最大值并求出点E的坐标;若没有,请说明理由;
(3)在平面直角坐标系内存在点G,使得G,E,D,C为顶点的四边形为菱形,请直接写出点G的坐标.
【答案】(1)抛物线的解析式为y=x 2+x﹣1;(2),(,);(3)点G的坐标为(2,1),(﹣2,﹣2﹣1),(2,2﹣1),(﹣4,3).
【解析】
(1)利用待定系数法确定函数关系式;
(2)由函数图象上点的坐标特征:可设点E的坐标为(m,m+3),点F的坐标为(m, m2+m﹣1),由此得到EF=﹣m2+m+4,根据二次函数最值的求法解答即可;
(3)分三种情形①如图1中,当EG为菱形对角线时.②如图2、3中,当EC为菱形的对角线时,③如图4中,当ED为菱形的对角线时,分别求解即可.
(1)将y=0代入y=x+3,得x=﹣3.
∴点A的坐标为(﹣3,0).
设抛物线的解析式为y=a(x﹣x 1)(x﹣x 2),点A的坐标为(﹣3,0),点B的坐标为(1,0),
∴y=a(x+3)(x﹣1).
∵点C的坐标为(0,﹣1),
∴﹣3a=﹣1,得a=,
∴抛物线的解析式为y=x 2+x﹣1;
(2)设点E的坐标为(m,m+3),线段EF的长度为y,
则点F的坐标为(m,m 2+m﹣1)
∴y=(m+3)﹣( m 2+m﹣1)=﹣ m 2+m+4
即y=-(m﹣) 2+,
此时点E的坐标为(,);
(3)点G的坐标为(2,1),(﹣2,﹣2﹣1),(2,2﹣1),(﹣4,3).
理由:①如图1,当四边形CGDE为菱形时.
∴EG垂直平分CD
∴点E的纵坐标y==1,
将y=1带入y=x+3,得x=﹣2.
∵EG关于y轴对称,
∴点G的坐标为(2,1);
②如图2,当四边形CDEG为菱形时,以点D为圆心,DC的长为半径作圆,交AD于点E,可得DC=DE,构造菱形CDEG
设点E的坐标为(n,n+3),
点D的坐标为(0,3)
∴DE==
∵DE=DC=4,
∴=4,解得n1=﹣2,n2=2.
∴点E的坐标为(﹣2,﹣2+3)或(2,2+3)
将点E向下平移4个单位长度可得点G,
点G的坐标为(﹣2,﹣2﹣1)(如图2)或(2,2﹣1)(如图3)
③如图4,“四边形CDGE为菱形时,以点C为圆心,以CD的长为半径作圆,交直线AD于点E,
设点E的坐标为(k,k+3),点C的坐标为(0,﹣1).
∴EC==.
∵EC=CD=4,
∴2k2+8k+16=16,
解得k1=0(舍去),k2=﹣4.
∴点E的坐标为(﹣4,﹣1)
将点E上移1个单位长度得点G.
∴点G的坐标为(﹣4,3).
综上所述,点G的坐标为(2,1),(﹣2,﹣2﹣1),(2,2﹣1),(﹣4,3).
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【题目】背景材料:
在学习全等三角形知识时,数学兴趣小组发现这样一个模型,它是由两个共顶点且顶角相等的等腰三角形构成.在相对位置变化的同时,始终存在一对全等三角形.通过资料查询,他们知道这种模型称为手拉手模型.
例如:如图1,两个等腰直角三角形△ABC和△ADE,∠BAC=∠EAD=90°,AB=AC,AE=AD,如果把小等腰三角形的腰长看作是小手,大等腰三角形的腰长看作大手,两个等腰三角形有公共顶点,类似大手拉着小手,这个就是手拉手模型,在这个模型中易得到△ABD≌△ACE.
学习小组继续探究:
(1)如图2,已知△ABC,以AB,AC为边分别向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,请作出一个手拉手图形(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),并连接BE,CD,证明BE=CD;
(2)小刚同学发现,不等腰的三角形也可得到手拉手模型,例如,在△ABC中AB>AC,DE∥BC,将三角形ADE旋转一定的角度(如图3),连接CE和BD,证明△ABD∽△ACE.
学以致用:
(3)如图4,四边形ABCD中,∠CAB=90°,∠ADC=∠ACB=α,tanα=,CD=5,AD=12.请在图中构造小刚发现的手拉手模型求BD的长.
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【题目】某商场的运动服装专柜,对两种品牌的远动服分两次采购试销后,效益可观,计划继续采购进行销售.已知这两种服装过去两次的进货情况如下表.
第一次 | 第二次 | |
品牌运动服装数/件 | 20 | 30 |
品牌运动服装数/件 | 30 | 40 |
累计采购款/元 | 10200 | 14400 |
(1)问两种品牌运动服的进货单价各是多少元?
(2)由于品牌运动服的销量明显好于品牌,商家决定采购品牌的件数比品牌件数的倍多5件,在采购总价不超过21300元的情况下,最多能购进多少件品牌运动服?
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【题目】为缓解某学校大班额现状,某市决定通过新建学校来解决该问题.经测算,建设6个小学,5个中学,需费用13800万元,建设10个小学,7个中学,需花费20600万元.
(1)求建设一个小学,一个中学各需多少费用.
(2)该市共计划建设中小学80所,其中小学的建设数量不超过中学建设数量的1.5倍.设建设小学的数量为x个,建设中小学校的总费用为y万元.
①求y关于x的函数关系式;
②如何安排中小学的建设数量,才能使建设总费用最低?
(3)受国家开放二胎政策及外来务工子女就读的影响,预计在小学就读人数会有明显增加,现决定在(2)中所定的方案上增加投资以扩大小学的就读规模,若建设小学总费用不超过建设中学的总费用,则每所小学最多可增加多少费用?
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【题目】在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣x+b的图象与反比例函数y=(k≠0)的图象交于A、B点,与y轴交于点C,其中点A的半标为(﹣2,3)
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)如图,若将点C沿y轴向上平移4个单位长度至点F,连接AF、BF,求△ABF的面积.
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【题目】温州某企业安排65名工人生产甲、乙两种产品,每人每天生产2件甲或1件乙,甲产品每件可获利15元.根据市场需求和生产经验,乙产品每天产量不少于5件,当每天生产5件时,每件可获利120元,每增加1件,当天平均每件获利减少2元.设每天安排x人生产乙产品.
(1)根据信息填表
产品种类 | 每天工人数(人) | 每天产量(件) | 每件产品可获利润(元) |
甲 | 15 | ||
乙 |
(2)若每天生产甲产品可获得的利润比生产乙产品可获得的利润多550元,求每件乙产品可获得的利润.
(3)该企业在不增加工人的情况下,增加生产丙产品,要求每天甲、丙两种产品的产量相等.已知每人每天可生产1件丙(每人每天只能生产一件产品),丙产品每件可获利30元,求每天生产三种产品可获得的总利润W(元)的最大值及相应的x值.
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【题目】如图,抛物线与轴交于,两点,与轴交于点,点的坐标是,为抛物线上的一个动点,过点作轴于点,交直线于点,抛物线的对称轴是直线.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)若点在第二象限内,且,求的面积.
(3)在(2)的条件下,若为直线上一点,在轴的下方,是否存在点,使是以为腰的等腰三角形?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】全面两孩政策实施后,甲,乙两个家庭有了各自的规划.假定生男生女的概率相同,回答下列问题:
(1)甲家庭已有一个男孩,准备再生一个孩子,则第二个孩子是女孩的概率是 ;
(2)乙家庭没有孩子,准备生两个孩子,求至少有一个孩子是女孩的概率.
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