精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知双曲线:与抛物线:y=ax2+bx+c交于A(2,3)、B(m,2)、C(﹣3,n)三点.

(1)求双曲线与抛物线的解析式;

(2)在平面直角坐标系中描出点A、点B、点C,并求出△ABC的面积.

【答案】(1)y=,y=﹣x2+x+3;(2)5.

【解析】分析:(1)函数图象过某一点时,这点就满足关系式,利用待定系数法分别求出反比例函数与二次函数解析式即可;

(2)根据A,B,C三点的坐标可以得出△ADB,△BCE和梯形ADEC的面积,用梯形面积减去两三角形面积即可得到△ABC的面积.

详解:(1)把点A23)代入得:k=6,

y=

B(m,2)、C(﹣3,n)分别代入y=得,

m=3,n=﹣2,

A(2,3)、B(3,2)、C(﹣3,﹣2)分别代入y=ax2+bx+c得:

解得:

∴抛物线的解析式为:y=x2+x+3;

(2)描点画图得:

SABC=S梯形ADEC﹣SADB﹣SBCE

=(1+6)×5﹣×1×1﹣×6×4,

=﹣12,

=5.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明的妈妈在菜市场买回3斤萝卜、2斤排骨,准备做萝卜排骨汤,下面是爸爸妈妈的对话:

妈妈:上个月萝卜的单价是/斤,排骨的单价比萝卜的7倍还多2

爸爸:今天,报纸上说与上个月相比,萝卜的单价上涨了25%,排骨的单价上涨了20%”

请根据上面的对话信息回答下列问题:

1)请用含的式子填空:上个月排骨的单价是_________/斤,这个月萝卜的单价是__________/斤,排骨的单价是______________/斤。

2)列式表示今天买的萝卜和排骨比上月买同重量的萝卜和排骨一共多花多少元?(结果要求化成最简)

3)当4,求今天买的萝卜和排骨比上月买同重量的萝卜和排骨一共多花多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,直线 y=2x+3 与直线 y= 2x 1.

1 )求两直线与 y 轴交点AB的坐标;

2 )求两直线交点 C 的坐标;

3 )求 ABC 的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料,解答下列问题:

例:当a=5,则|a|=|5|=5,故此时a的绝对值是它本身;当a=0时,|a|=0,故此时a的绝对值是0;当a0时,如a=5,则|a|=|5|=﹣(-5=5,故此时a的绝对值是它的相反数.请仿照图例中的分类讨论,解决下面的问题:

1|4+5|=   |3|=   

2)如果|x+1|=2,求x的值;

3)若数轴上表示数a的点位于﹣35之间,求|a+3|+|a5|的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线分别与x轴和y轴交于点A和点B.P是线段AB上一动点(不与AB重合),过点P分别作PCy轴于点CPDx轴于点D.设点P的横坐标为m.

(1)如图1,求线段AB的长度;

(2)如图2,当时,求点P的坐标;

(3)如图3,作直线OP,若直线OP的解析式为,求四边形OCPD的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系xOy中,点Ax1y1)与Bx2y2),如果满足x1+x20y1y20,其中x1x2,则称点A与点B互为反等点.已知:点C38)、G(﹣58),联结线段CG,如果在线段CG上存在两点PQ互为反等点,那么点P的横坐标xP的取值范围是__

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某大型物件快递公司送货员每月的工资由底薪加计件工资两部分组成,计件工资与送货件数成正比例.有甲乙两名送货员,如果送货量为x件时,甲的工资是y1(元),乙的工资是y2(元),如图所示,已知甲的每月底薪是800元,每送一件货物,甲所得的工资比乙高2

1)根据图中信息,分别求出y1y2关于x的函数解析式;(不必写定义域)

2)如果甲、乙两人平均每天送货量分别是12件和14件,求两人的月工资分别是多少元?(一个月为30天)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的对角线相交于O点,BE平分∠ABOAOE点,CFBEF点,交BOG点,连接EGOF.下列四个结论:①CE=CB;②AE=OE;③OF=CG.其中正确的结论只有(  )

A. ①②③B. ②③C. ①③D. ①②

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】据某市交通运管部门月份的最新数据,目前该市市面上的共享单车数量已达万辆,共享单车也逐渐成为高校学生喜爱的绿色出行方式之一.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.

使用次数

人数

1)求这天部分出行学生使用共享单车次数的平均数,中位数和众数.

2)若该校这天有名学生出行,估计使用共享单车次数在次以上(含次)的学生数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案