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10.“若矩形的周长为14,且一边长为3,求另一边的长”;也可以是“若矩形的周长为14,求矩形面积的最大值”,等等.
(1)设A=$\frac{3x}{x-2}$-$\frac{x}{x+2}$,B=$\frac{{x}^{2}-4}{x}$,求A与B的积;
(2)提出(1)的一个“逆向”问题,并解答这个问题.

分析 (1)把A与B代入A×B中,约分即可得到结果;
(2)已知A×B,以及B,要求出A,写出解答过程即可.

解答 解:(1)A×B=$\frac{3x(x+2)-x(x-2)}{(x-2)(x+2)}$•$\frac{(x+2)(x-2)}{x}$=2x+8;
(2)已知A×B=2x+8,A=$\frac{3x}{x-2}$-$\frac{x}{x+2}$,求B的值,
根据题意得:B=(2x+8)÷($\frac{3x}{x-2}$-$\frac{x}{x+2}$)=(2x+8)×($\frac{{({x+2})({x-2})}}{{2{x^2}+8x}}$)=$\frac{{x}^{2}-4}{x}$.

点评 此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知∠AOC与∠BOD都是直角,∠BOC=59°.
(1)求∠AOB和∠DOC的度数;
(2)求∠AOD的度数;
(3)∠AOB与∠DOC有何大小关系?
(4)若∠BOC的具体度数不确定,其他条件不变,(3)中的结论仍然成立吗?

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1.如图3,在等腰△ABC中,AB=AC,D是BC边上任一点,连接AD,过点B作BE∥AC,且AD=DE,连接DE.
(1)求证:∠E=∠BAD;
(2)当D为BC中点时,作DF⊥AC于点F,作AH⊥BF分别交BF、DF于点H、G,求证:G为DF的中点;
(3)设DE交AB于点M,若$\frac{AM}{BM}=\frac{8}{3}$,在(2)的条件下,请直接写出:cos∠C的值为$\frac{\sqrt{5}}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.不等边三角形的两条边上的高分别为4和12,若第三条边上的高的长也是整数,则这个整数的最大值是5.

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5.解方程
(1)x2-4x-1=0
(2)2(x-1)2-16=0.

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15.如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠D=60°.
(1)求∠BAC的度数;
(2)当BC=4时,求劣弧AC的长.

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2.计算:
(1)(-ab23•(-3a)
(2)[(x+y)2-(x-y)2]÷(2xy)
(3)(a-b-c)(a-b+c)

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19.九(10)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x<50)天的售价与销量的相关信息如下表:
时间x(天)1≤x<5050≤x≤90
售价(元/件)x+4070
每天销量(件)100-2x
已知该商品的进价为每件10元,设销售该商品的每天利润为y元
(1)求出y与x的函数关系式;
(2)问销售该商品第几天时,当天销售利润最大,最大利润是多少?
(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天销售利润不低于2400元?请直接写出结果.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.现有三张背面图案相同的扑克牌,正面数字分别为6、7、8,背面朝上,洗匀后,小明任意取一张.若小明手上原有6和8的扑克牌,则小明手上扑克牌凑成一对的概率为$\frac{2}{3}$.

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