分析 作辅助线,构建全等三角形,证明△ABC≌△DAG,则∠HGC=∠C=60°,DG=AC=4,再证明△GHC是等边三角形,计算DH=13,BH=4;在Rt△DHE中,∠HDE=30°,根据直角三角形30°角的性质求EH=$\frac{1}{2}$DH=6.5,从而得EC的长.
解答 解:延长CA至G,使AG=BC=13,连接GD并延长,交CB的延长线于H,
∵△ADB是等边三角形,
∴AD=AB,∠DAB=60°,
∴∠DAG+∠BAC=120°,
∵∠C=60°,
∴∠ABC+∠BAC=120°,
∴∠DAG=∠ABC,
在△ABC和△DAG中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{BC=AG}\\{∠ABC=∠DAG}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DAG(SAS),
∴∠HGC=∠C=60°,DG=AC=4,
∴△GHC是等边三角形,
∴GH=GC=HC=13+4=17,
∠DHC=60°,
∴DH=13,BH=4,
∵DE⊥BC,
∴∠DEH=90°,
在Rt△DHE中,∠HDE=30°,
∴EH=$\frac{1}{2}$DH=6.5,
∴BE=EH-BH=6.5-4=2.5,
∴EC=13-2.5=10.5.
点评 本题考查了全等三角形的性质和判定、直角三角形30°角的性质、等边三角形的性质和判定,作辅助线构建两三角形全等是本题的关键,证明△GHC是等边三角形是突破口.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com