【题目】如图,点A、B、E在同一直线上,∠FEB=∠ACB=90°,AC=BC,EB=EF,连AF,CE交于点H,AF、CB交于点D,若tan∠CAD=,则=( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
如图,作CT⊥AB于T交AF于K.在Rt△ACD中,tan∠CAD=,可以假设CD=2a,AC=3a,则BC=AC=3a.BD=a,AB=3a,BT=AT=a,想办法用a的代数式表示EF,FH即可解决问题.
解:如图,作CT⊥AB于T交AF于K.
∵在Rt△ACD中,tan∠CAD=,
∴可以假设CD=2a,AC=3a,
则BC=AC=3a.BD=a,AB=3a,BT=AT=a,
∵∠FEB=∠ACB=90°,AC=BC,EB=EF,
∴∠EBF=∠CAB=45°,
∴BF∥AC,
∴BF:AC=BD:CD=1:2,
∴BF=a,
∴BE=EF=a,
∵TK∥EF,
∴TK:EF=AT:AE,
∴TK:,
∴TK=,
∴CK=CT﹣TK=,
由勾股定理可得AF=,
AK=,
∴FK=AF﹣AK=,
∵CK∥EF,
∴,
∴,
∴,
故选:A.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(列方程解应用题)为提高学生的阅读兴趣,某学校建立了共享书架,并购买了一批书籍.其中购买A种图书花费了3000元,购买B种图书花费了1600元,A种图书的单价是B种图书的1.5倍,购买A种图书的数量比B种图书多20本,求A和B两种图书的单价分别为多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD(AB>AD)中,点M是边DC上的一点,点P是射线CB上的动点,连接AM,AP,且∠DAP=2∠AMD.
(1)若∠APC=76°,则∠DAM= ;
(2)猜想∠APC与∠DAM的数量关系为 ,并进行证明;
(3)如图1,若点M为DC的中点,求证:2AD=BP+AP;
(4)如图2,当∠AMP=∠APM时,若CP=15,=时,则线段MC的长为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知锐角∠AOB,如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作,交射线OB于点D,连接CD;(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,两弧交于点P,连接CP,DP;(3)作射线OP交CD于点Q.根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
A.CP∥OBB.CP=2QCC.∠AOP=∠BOPD.CD⊥OP
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】观察下列分式方程的求解过程,指出其中错误的步骤,说明错误的原因,并直接给出正确结果.
解分式方程:1﹣=.
解:去分母,得2x+2﹣(x﹣3)=3x,…步骤1
去括号,得2x+2﹣x﹣3=3x,…步骤2
移项,得2x﹣x﹣3x=2﹣3,…步骤3
合并同类项,得﹣2x=﹣1,…步骤4
解得x=.…步骤5
所以,原分式方程的解为x=.…步骤6
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB,BC是⊙O的弦,∠B=60°,点O在∠B内,点D为上的动点,点M,N,P分别是AD,DC,CB的中点.若⊙O的半径为2,则PN+MN的长度的最大值是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①所示,在△ABC中,点O是AC上一点,过点O的直线与AB,BC的延长线分别相交于点M,N.
【问题引入】
(1)若点O是AC的中点, ,求的值;
温馨提示:过点A作MN的平行线交BN的延长线于点G.
【探索研究】
(2)若点O是AC上任意一点(不与A,C重合),求证: ;
【拓展应用】
(3)如图②所示,点P是△ABC内任意一点,射线AP,BP,CP分别交BC,AC,AB于点D,E,F.若, ,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校九年级为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知B、E两组发言人数的比为5:2,请结合图中相关数据回答下列问题:
(1)则样本容量是 ,并补全直方图;
(2)该年级共有学生500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12的次数;
(3)已知A组发言的学生中恰有1位女生,E组发言的学生中有2位男生,现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率.
发言次数n | |
A | 0≤n<3 |
B | 3≤n<6 |
C | 6≤n<9 |
D | 9≤n<12 |
E | 12≤n<15 |
F | 15≤n<18 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数的部分图象如图所示,图象过点,对称轴为直线,下列结论:;>0;(3)若点、点、点在该函数图象上,则;若方程的两根为和,且,则其中正确的结论是______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com