分析 连接AE并延长交CD于点G,可得△AEB≌△CEG,故AE=GE,进而得出EF是△AGD的中位线,再由三角形中位线定理即可得出结论.
解答
解:连接AE并延长交CD于点G.
∵AB∥CD,
∴∠B=∠C;
在△AEB与△CEG中,
∵$\left\{\begin{array}{l}∠B=∠C\\ BE=CE\\∠AEB=∠CEG\end{array}\right.$,
∴△AEB≌△CEG(ASA);
∴AE=EG.
又∵AF=FD,
∴EF∥GD,EF=$\frac{1}{2}$GD,即EF是△AGD的中位线,
∵AB=CG=5,CD=12,
∴GD=12-5=7,
∴EF=$\frac{1}{2}$GD=$\frac{7}{2}$.
点评 本题主要考查了三角形中位线定理、全等三角形的判定及性质以及平行线的判定问题,根据题意作出辅助线,构造出全全等三角形是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ∠ABC=∠A′B′C′ | B. | ∠BOC=∠B′A′C′ | C. | AB=A′B′ | D. | OA=OA′ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 180°-2α | B. | 180°-α | C. | 90°+$\frac{1}{2}$α | D. | 2α-90° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
| 抛物线 | 开口方向 | 对称轴 | 顶点坐标 |
| y=x2-4x+1 | 向上 | x=2 | (2,-3) |
| y=-5(x+2)(x-4) | 向下 | x=1 | (1,45) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3种 | B. | 4种 | C. | 5种 | D. | 6种 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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