分析 (1)根据线段有两个端点,写出所有线段后计算个数;
(2)由N是AC中点知AN=$\frac{1}{2}$AC,而AC=AB-BC,根据AB、BC的长度可得;
(3)由图可知,MN=AM-AN,由M是AB中点且AB=10cm可得AM长度,由(2)知AN的长度,可得MN长.
解答 解:(1)图中的线段有AN、AC、AM、AB、NC、NM、NB、CM、CB、MB这10条;
(2)∵AB=10cm,BC=6cm,
∴AC=AB-BC=4cm,
又∵N是AC的中点,
∴AN=$\frac{1}{2}$AC=2cm;
(3)∵AB=10cm,M是AB的中点,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB=5cm,
由(1)知,AN=2cm,
∴MN=AM-AN=3cm;
故答案为:(1)10.
点评 本题考查了两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.距离是一个量,有大小,区别于线段,线段是图形.线段的长度才是两点的距离.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 气温x(℃) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 音速y(米/秒) | 331 | 334 | 337 | 340 | 343 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | AD是∠BAC的平分线 | B. | ∠ADC=60° | ||
| C. | 点D是AB的垂直平分线上 | D. | 如果CD=2,AB=7,则可得S△ABD=14 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y3-y=y(y2-1) | B. | x2-x-3=x(x-1)-3 | C. | -m2+n2=-(m-n)(m+n) | D. | x2-3x+9=(x-3)2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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