精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.已知一元二次方程x2-3x+m=0.
(1)若方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围.
(2)若方程有两个相等的实数根,求此时方程的根.

分析 (1)利用方程有两个不相等的实数根,则△>0,建立关于m的不等式,求出m的取值范围;
(2)首先根据方程有两个相等的实数根求出m的值,进而解方程求出方程的根.

解答 解:(1)∵一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相等的实数根,
∴△=b2-4ac=9-4m>0,
∴m<$\frac{9}{4}$;
(2)∵一元二次方程x2-3x+m=0有两个相等的实数根,
∴△=b2-4ac=9-4m=0,
∴m=$\frac{9}{4}$;
∴x2-3x+$\frac{9}{4}$=0,
∴x1=x2=$\frac{3}{2}$.

点评 本题主要考查了根的判别式的知识,解答本题要掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列说法错误的是(  )
A.互为相反数的和等于零B.有理数包括整数和分数
C.近似数3千和3000的精确度相同D.近似数0.023精确到千分位

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.将抛物线y=x2向上平移4个单位长度,再向右平移1个单位长度后,得到的抛物线的解析式为(  )
A.y=(x+1)2+4B.y=(x-1)2+4C.y=(x+4)2-1D.y=(x-4)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.实数-2016的绝对值是(  )
A.2016B.-2016C.±2016D.$\frac{1}{2016}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如果抛物线y=2x2+mx+n的顶点坐标为(1,3),那么m+n的值等于1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.方程x2+8x+7=0的根为x1=-7,x2=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,抛物线y1=-x2+2向右平移1个单位得到的抛物线y2.回答下列问题:
(1)抛物线y2的解析式是y2=-(x-1)2+2,顶点坐标为(1,2);
(2)阴影部分的面积2;
(3)若再将抛物线y2绕原点O旋转180°得到抛物线y3,则抛物线y3的解析式为y3=(x+1)2-2,开口方向向上,顶点坐标为(-1,-2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,四边形ABCD是平行四边形,点A,B,C在⊙O上,AD与⊙O相切于点A,射线AO交BC于点E,交⊙O于点F,点G在射线AF上,且∠GCB=2∠BAF.
(1)求证:直线GC是⊙O的切线;
(2)若AB=2$\sqrt{5}$,AD=4,求线段GC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.在数学学习过程中,我们常常会有“似曾相识”的感觉,如果我们把这些类似进行比较、加以联想的话,可能出现许多意想不到的结果和方法,这种把类似进行比较、联想,从而解决问题的方法就是类比法.类比法是一种寻求解题思路,猜测问题答案或结论的发现方法.
如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线.

【尝试探索】
①经过三角形顶点的面积等分线有3条;
②平行四边形有无数条面积等分线.
【类比探究】
如图1所示,在矩形中剪去一个小正方形,请画出这个图形的一条面积等分线;
【类比拓展】
如图2,四边形ABCD中,AB与CD不平行,AB≠CD,且S△ABC<S△ACD,过点A画出四边形ABCD的面积等分线,并描述方法.
【灵活运用】
请您尝试画出一种图形,并画出它的一条面积等分线.

查看答案和解析>>

同步练习册答案