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14.先化简,再求值:(a+b)(a-b)+(a-b)2+2ab,其中a=$\sqrt{3}$.

分析 原式利用平方差公式,完全平方公式化简,去括号合并得到最简结果,把a的值代入计算即可求值.

解答 解:原式=a2-b2+a2-2ab+b2+2ab=2a2
当a=$\sqrt{3}$时,原式=2×3=6.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)计算:(-2)3÷(-4)+($\frac{1}{3}$)-2+(3.14-π)0 
(2)化简:(a+b)2-a(2b-a)

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5.计算:
(1)$|{\sqrt{2}-\sqrt{3}}|+\root{3}{8}+2(\sqrt{3}-1)$
(2)$\root{3}{{(-3){\;}^3}}+((-2){)^2}-\sqrt{9}+|{\sqrt{3}-2}|-{({\sqrt{5}})^2}$.

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2.以A为顶角顶点的等腰三角形ABC和等腰三角形ADE,D在BC边上,E在AB边上,F为线段AD上一点,连接FC,∠BDE=$\frac{1}{2}$∠FCA.
(1)如图1,若AB=$\sqrt{6}$,∠BAC=30°,求S△ABC
(2)如图1,求证:FA=FC;
(3)如图2,延长CF交AB于G,延长AB到M使GM=AC,连接CM,∠BAD=∠BCG,N是GC的中点,探究AN与CM之间的数量关系并证明.

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9.如图:小明从点A出发,沿直线前进5m后向左转30°,再沿直线前进5m后,又向左转30°,照这样方式走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了(  )
A.50mB.60mC.70mD.80m

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19.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥MN于D,BE⊥MN于E;
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:
①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE.
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,△ADC与△CEB还会全等吗?请直接回答会(填会或不会);请直接猜想此时线段DE,AD,BE之间的数量关系是DE=AD-BE.

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6.如图,对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在x轴上方的图象,当y随x增大而增大时,x的取值范围是(  )
A.x<-1B.-1<x<2C.2<x<5D.x>5

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3.在?ABCD中,M,N是AD边上的三等分点,连接BD,MC相交于O点,则$\frac{{S}_{△MOD}}{{S}_{△COB}}$=(  )
A.$\frac{1}{9}$或$\frac{4}{9}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{4}{9}$D.$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$

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4.甲组的工作效率比乙组高20%,因此甲组加工210个零件所用的时间比乙组加工200个零件所用的时间少半小时,求甲,乙两组每小时各能加工多少个零件?

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