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【题目】诗词文化在中国源远流长,其中蕴含着很深的文化内涵,小天参加了学习举办的“诗词大会”,答对最后两道单选题就顺利通关,第一道单选题与第二道单选题均有4个选项,这两道题小天都不会,不过小天还有两个“求助”可以用(使用“求助”一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).
(1)若小天两次“求助”都在第一道题中使用,则小天答对第一道题的概率是多少?
(2)若小天将每道题各用一次“求助”,请用树状图或列表法,求小天顺利通关的概率.

【答案】
(1)解:小天答对第一道题的概率=
(2)解:用A、B、C表示第一道题剩余的三个选项,用a、b、c表示第二道题剩余的三个选项,

画树状图为:

共有9种等可能的结果数,其中小天顺利通关的结果数为1,

所以小天顺利通关的概率=


【解析】(1)利用概率公式可求出;(2)机会均等的结果有9种,假若正确答案是C,a,那么只有C a一种关注的结果,概率为.
【考点精析】解答此题的关键在于理解列表法与树状图法的相关知识,掌握当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率.

练习册系列答案
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【题目】小华在暑假社会实践过程中,以每千克0.5元的价格从批发市场购进若干千克西瓜到市场上去销售,在销售了40千克西瓜之后,余下的每千克降价0.4元,全部售完.销售金额与售出西瓜的千克数之间的关系如图所示,请你根据图象提供的信息完成以下问题:

(1)求降价前销售金额y()与售出西瓜x(千克)之间的关系式?

(2)小华从批发市场共购进多少千克西瓜?

(3)小华这次卖瓜赚了多少钱?

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【题目】如图(1),抛物线W1:y=﹣x2+4x与x轴的正半轴交于点B,顶点为A,抛物线W2与W1关于x轴对称,顶点为D.

(1)求抛物线W2的解析式;
(2)将抛物线W2向右平移m个单位,点D的对应点为D′,点B的对应点为B′,则当m为何值时,四边形AOD′B′为矩形?请直接写出m的值.
(3)在(2)的条件下,将△AOD′沿x轴的正方向向右平移n个单位(0<n<5),得到△A′O′D′′,AD′分别与O′A′、O′D′′交于点M、点P,A′D′′分别与AB′、B′D′交于点N、点Q.
①求当n为何值时,四边形MNQP为菱形?
②若四边形MNQP的面积为S,求S关于n的函数关系式;并求当n为何值时,S的值最大?最大值为多少?

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【题目】如图,ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12、BD=10、AB=m,那么m的取值范围是(  )

A. 1<m<11 B. 2<m<22 C. 10<m<12 D. 5<m<6

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【题目】阅读材料:

1+2+22+23+24+…+22020的值.

解:设S1+2+22+23+24+…+22020,将等式两边同时乘以2得,

2S2+22+23+24+25+…+22021

将下式减去上式,得2SS220211,即S220211

1+2+22+23+24+…+22020220211

仿照此法计算:

11+3+32+33+…+320

2

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切于点D,CE⊥AD,交AD的延长线于点E.

(1)求证:∠BDC=∠A;
(2)若CE=2,DE=1,求AD的长.

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【题目】类比特殊四边形的学习,我们可以定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)【探索体验】如图1,已知在四边形ABCD中,∠A=40°,∠B=100°,∠C=120°.求证:四边形ABCD是“等对角四边形”.

(2)如图2,若AB=AD=a,CB=CD=b,且a≠b,那么四边形ABCD是“等对角四边形”吗?试说明理由.

(3)【尝试应用】如图3,在边长为6的正方形木板ABEF上裁出“等对角四边形”ABCD,若已经确定DA=4m,∠DAB=60°,是否在正方形ABEF内(包括边上)存在一点C,使四边形ABCD以∠DAB=∠BCD为等对角的四边形的面积最大?若存在,试求出四边形ABCD的最大面积;若不存在,请说明理由.

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【题目】某商场为了吸引顾客,设立了可以自由转动的转盘(如图,转盘被均匀分为20份),并规定:顾客每购买200元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得200元、100元、50元的购物券,凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券30元.

(1)求转动一次转盘获得购物券的概率;
(2)转转盘和直接获得购物券,你认为哪种方式对顾客更合算?

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【题目】一列从小到大,按某种规律排列的数如下:371519233135,第为正整数)个数记作的函数,则的值可能是下列个数中的( ).

A.158B.124C.79D.

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