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【题目】将两个全等的△ABC和△DBE按图1方式摆放,其中∠ACB=∠DEB90°,∠A=∠D30°,点E落在AB上,DE所在直线交AC所在直线于F

1)求证:AFEFDE

2)若将图1中的△DBE绕点B顺时针旋转角α,且60°<α<180°,其他条件不变,如图2,请直接写出此时线段AFEFDE之间的数量关系。

【答案】1)见解析;(2AFDE+EF,理由见解析

【解析】

1)由全等三角形的性质可得BCBEDEACABBD,由HL可证RtBCFRtBEF,可得EFCF,由线段之间关系可求解;

2)由全等三角形的性质可得BCBEDEACABBD,由HL可证RtBCFRtBEF,可得EFCF,由线段之间关系可求解.

证明:(1)连接BF

∵△ABC≌△DBE

BCBEDEACABBD

BEBCBFBF

RtBCFRtBEFHL

EFCF

DEACAF+CFAF+EF

2)连接BF

∵△ABC≌△DBE

BCBEDEACABBD

BEBCBFBF

RtBCFRtBEFHL

EFCF

AFAC+CFDE+EF

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,∠C=90°AD平分∠CAB,交CB于点D,过点DDEAB于点E

1)求证:AC=AE

2)若点EAB的中点,CD=4,求BE的长.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=kx-1(x>0)的图象交矩形OABC的边AB于点D,交边BC于点E,且BE=2EC.若四边形ODBE的面积为6,则k=_______

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【题目】如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°DAC边上的中点,过D点作DEDF,交AB于点E,交BC于点F,若AE=8FC=6.

1)求EF的长.

2)求四边形BEDF的面积.

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【题目】1)阅读理解:

如图①,在ABC中,若AB=5AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,再连接BE(或将ACD绕着点D逆时针旋转180°得到EBD),把ABAC2AD集中在ABE中,利用三角形三边的关系即可判断.中线AD的取值范围是___________

(2)问题解决: 如图②,在ABC,DBC边上的中点,DEDF于点D,DEAB于点E,DFAC于点F,连接EF,求证:BE+CFEF

(3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD,B+D=180°,CB=CD,C为顶点作∠ECF,使得角的两边分别交AB,ADEF两点,连接EF,EF=BE+DF,试探索∠ECF与∠A之间的数量关系,并加以证明.

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【题目】如图,四边形是边长为1的正方形,轴正半轴的夹角为15°,点在抛物线的图象上,则的值为( )

A.B.C.D.

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【题目】随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注.某校学生会为了了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为非常了解”“了解”“了解较少”“不了解四类,并将调查结果绘制成下面两幅统计图.

1)求:本次被调查的学生有多少名?补全条形统计图.

2)估计该校1200名学生中非常了解了解的人数和是多少.

3)被调查的非常了解的学生中有2名男生,其余为女生,从中随机抽取2人在全校做垃圾分类知识交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【题目】文美书店决定用不多于20000元购进甲乙两种图书共1200本进行销售.甲、乙两种图书的进价分别为每本20元、14元,甲种图书每本的售价是乙种图书每本售价的1.4倍,若用1680元在文美书店可购买甲种图书的本数比用1400元购买乙种图书的本数少10.

(1)甲乙两种图书的售价分别为每本多少元?

(2)书店为了让利读者,决定甲种图书售价每本降低3元,乙种图书售价每本降低2元,问书店应如何进货才能获得最大利润?(购进的两种图书全部销售完.)

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【题目】已知等边三角形ABCAB=12,以AB为直径的半圆与BC边交于点D,过点DDFAC,垂足为F,过点FFGAB,垂足为G,连接GD

1)求证:DF与⊙O的位置关系并证明;

2)求FG的长.

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