分析 因为P为⊙O上的一个动点(不与点A,B,C,D重合),所以可以考虑特殊情况下即当PN⊥AB于圆心O时,延长PN交圆与点E,PM⊥CD,延长PM交圆于点F,连接EF,求出EF的长,得到MN的长,根据圆周角、圆心角、弧、弦之间的关系得到答案.
解答 解:MN的长没有变化;理由如下:![]()
如图所示,当PN⊥AB于圆心O时,延长PN交圆与点E,PM⊥CD,延长PM交圆于点F,连接EF,
根据垂径定理,MN=$\frac{1}{2}$EF,
∵∠AOD=120°,PN⊥AB,
∴∠PNM=30°,∠P=60°,
在Rt△PEF中,PE=4,则EF=2$\sqrt{3}$
∴MN=$\sqrt{3}$,
点P移动时,由题意得:∠P=60°,
由垂径定理,始终有MN∥EF且MN=$\frac{1}{2}$EF,
即弦长为2$\sqrt{3}$,
∴MN=$\sqrt{3}$.
故答案为:否,$\sqrt{3}$.
点评 本题考查的是垂径定理、三角形中位线定理和锐角三角函数的运用,求出特殊情况下的MN的值是解题的关键,解答时,要灵活运用圆周角、圆心角、弧、弦之间的关系.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $60\sqrt{3}$ | B. | 61 | C. | $60\sqrt{3}+1$ | D. | 121 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | k=$\frac{3}{2}$ | B. | k=0 | C. | k=-$\frac{2}{3}$ | D. | k=4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | AB=EF | B. | ∠E=∠B | C. | CD=AF | D. | ED=BC |
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