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如图1,在△ABC的边AB上取一点P,连接CP,可以把△ABC分成两个三角形,如果这两个三角形都是等腰三角形,我们就称点P是△ABC的边AB上的和谐点.
解决问题:
(1)如图2,△ABC中,∠ACB=90°,试找出边AB上的和谐点P,并说明理由.
(2)已知∠A=40°,△ABC的顶点B在射线l上(图3),点P是边AB上的和谐点,请在图3中画出所有符合条件的B点,并写出相应的∠B的度数.
考点:等腰三角形的判定与性质,直角三角形斜边上的中线
专题:新定义
分析:(1)由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,找出和谐点为斜边的中点;
(2)由∠A为等腰三角形的顶角和底角分类讨论得出符合条件的点B有3个.
解答:解:(1)AB边上的和谐点为AB的中点;理由如下:∵P是AB的中点,∴PC=
1
2
AB=PA=PB,∴△ACP和△BCP是等腰三角形;
(2)所有符合条件的点B有3个,如图3所示:∠B的度数为35°、50°、80°.
点评:本题考查了直角三角形斜边上的中线的性质和等腰三角形的判定与性质;注意画图讨论B的所有情况,避免遗漏.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个简单的数值运算程序,当输入n的值为-3时,则输出的结果为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

【背景知识】
数轴是初中数学的一个重要工具.利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:数轴上A点、B点表示的数为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a-b|,若a>b,则可简化为AB=a-b;线段AB的中点M表示的数为
a+b
2

【问题情境】
已知数轴上有A、B两点,分别表示的数为-10,8,点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动,点B以每秒2个单位向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).

【综合运用】
(1)运动开始前,A、B两点的距离为
 
;线段AB的中点M所表示的数
 

(2)点A运动t秒后所在位置的点表示的数为
 
;点B运动t秒后所在位置的点表示的数为
 
;(用含t的代数式表示)
(3)它们按上述方式运动,A、B两点经过多少秒会相遇,相遇点所表示的数是什么?
(4)若A,B按上述方式继续运动下去,线段AB的中点M能否与原点重合?若能,求出运动时间,并直接写出中点M的运动方向和运动速度;若不能,请说明理由.(当A,B两点重合,则中点M也与A,B两点重合)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)2(10-0.5y)=-(1.5y+2)
(2)
x+1
2
-1=2+
2-x
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

3-125
的值是(  )
A、-15B、5C、-5D、15

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,BE垂直CE于点E,AB与DC平行吗?
∵BE平分∠ABC(已知)
 
=2∠1(
 
 )
∵CE平分∠BCD(已知)
 
=2∠2(
 
 )
 
+
 
=2(∠1+∠2).
又∵∠1+∠2=90°(已知)
 
+
 
=2×90°=180°
 
 
 
 )

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化简:
(1)
8
2
-
1
2
)                   
(2)(a+2)2-a(a-4)

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如图,△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于D,已知BC=6cm,AB=10cm,求:
(1)AE+DE的长;
(2)DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某人从A地到E地,途中经过B,C,D三地,其中,从A地到B地为上坡,从B地到C地为下坡,从C地到D地为上坡,从D地到E地为下坡.

(1)若此人从A地到E地,中途在C地停留4分钟,到达E地时共用了15分钟;从E地返回A地时,在D地停留3.5分钟,也共用了15分钟,且此人上坡时每分钟行走160米,下坡时每分钟行走200米,求A地到E地的总路程;
(2)若上坡行走的速度与下坡行走的速度不同,但从A地到E地所用的时间与E地到A地所用时间相同,请用方程的知识说明:AB+CD=BC+DE.

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