【题目】体育老师为了解本校九年级女生1分钟“仰卧起坐”体育测试项目的达标情况,从该校九年级136名女生中,随机抽取了20名女生,进行了1分钟仰卧起坐测试,获得数据如下:
收集数据:抽取20名女生的1分钟仰卧起坐测试成绩(个)如下:
38 46 42 52 55 43 59 46 25 38
35 45 51 48 57 49 47 53 58 49
(1)整理、描述数据:请你按如下分组整理、描述样本数据,把下列表格补充完整:
范围 | 25≤x≤29 | 30≤x≤34 | 35≤x≤39 | 40≤x≤44 | 45≤x≤49 | 50≤x≤54 | 55≤x≤59 |
人数 |
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(说明:每分钟仰卧起坐个数达到49个及以上时在中考体育测试中可以得到满分)
(2)分析数据:样本数据的平均数、中位数、满分率如下表所示:
平均数 | 中位数 | 满分率 |
46.8 | 47.5 | 45% |
得出结论:①估计该校九年级女生在中考体育测试中1分钟“仰卧起坐”项目可以得到满分的人数为 ;
②该中心所在区县的九年级女生的1分钟“仰卧起坐”总体测试成绩如下:
平均数 | 中位数 | 满分率 |
45.3 | 49 | 51.2% |
请你结合该校样本测试成绩和该区县总体测试成绩,为该校九年级女生的1分钟“仰卧起坐”达标情况做一下评估,并提出相应建议.
【答案】(1)补充表格见解析;(2)①61;②见解析.
【解析】
(1)根据所给数据分析补充表格即可.(2)①根据概率公式计算即可. ②根据平均数、中位数分别进行分析并根据分析结果给出建议即可.
(1)补充表格如下:
范围 | 25≤x≤29 | 30≤x≤34 | 35≤x≤39 | 40≤x≤44 | 45≤x≤49 | 50≤x≤54 | 55≤x≤59 |
人数 | 1 | 0 | 3 | 2 | 7 | 3 | 4 |
(2)①估计该校九年级女生在中考体育测试中1分钟“仰卧起坐”项目可以得到满分的人数为136×≈61,
故答案为:61;
②从平均数角度看,该校女生1分钟仰卧起坐的平均成绩高于区县水平,整体水平较好;
从中位数角度看,该校成绩中等水平偏上的学生比例低于区县水平,该校测试成绩的满分率低于区县水平;
建议:该校在保持学校整体水平的同事,多关注接近满分的学生,提高满分成绩的人数.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形ABCD中,AD∥BC,若∠DAB的平分线AE交CD于E,连接BE,且BE恰好平分∠ABC,则AB的长与AD+BC的大小关系是( )
A.AB>AD+BCB.AB<AD+BCC.AB=AD+BCD.无法确定
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,平面直角坐标系中,A(0,4) ,B (b,0) (-4<b<0),将线段AB绕点A逆时针旋转90°得到线段AC,连接BC.
(1)如图1,直接写出C点的坐标: ;(用b表示)
(2)如图2,取线段BC的中点D,在x轴取一点E使∠DEB=45°,作CF⊥x轴于点F.
①求证:EF=OB;
②如图3,连接AE,作DH∥y轴交AE于点H,当OE=EF时,求线段DH的长度.
图1 图2 图3
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【题目】如图,中,,,,且满足.
(1)于,交轴于,求点坐标;
(2)过点作于,交于,若,求的长;
(3)为第一象限一点,交轴于.在上截取,为的中点,求的度数.
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【题目】如图,∠AOB=30°,∠AOB内有一定点P,且OP=10.在OA上有一点Q,OB上有一点R.若△PQR周长最小,则最小周长是( )
A.10 B.15 C.20 D.30
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【题目】已知:三角形ABC中,∠A=90,AB=AC,D为BC的中点,如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.
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【题目】如图所示,有一张长为、宽为的长方形纸片,现要在这张纸片上画两个小长方形,使小长方形的每条边都与大长方形的一边平行,并且每个小长方形的长与宽之比也都为,然后把它们剪下,这时,所剪得的两张小长方形纸片的周长之和有最大值.求这个最大值.
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【题目】如图,甲、乙两人以相同路线前往距离单位10km的培训中心参加学习,图中1, 分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程S(千米)随时间(分)变化的函数图象,以下说法:①甲比乙提前12分钟到达;②甲的平均速度为15千米/小时;③甲、乙相遇时,乙走了6千米;④乙出发6分钟后追上甲,其中正确的是( )
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
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