科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知在平面直角坐标系中,四边形ABCO是梯形,且BC∥AO,其中A(6,0),B(3,![]()
),∠AOC=60°,动点P从点O以每秒2个单位的速度向点A运动,动点Q也同时从点B沿B→C→O的线路以每秒1个单位的速度向点O运动,当点P到达A点
时,点Q也随之停止,设
点P,Q运
动的时间为t(秒).
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(1)求点C的坐标及梯形ABCO的面积;
(2)当点Q在CO边上运动时,求△OPQ的面积S与运动时间t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)以O,P,Q为顶点的三角形能构成直角三角形吗?若能,请求出t
的值;若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,将由5个边长为1的小正方形组成的十字形纸板沿虚线剪拼成一个大正方形,需剪4
刀。
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思考发现:大正方形的面积等于5个小正方形的面积和,大正方形的边长等于_______。
实践操作:如图2,将网格中5个边长为1的小正方形组成的图形纸板剪拼成一个大正方形,要求剪
两刀,画出剪拼的痕迹。
智力开发:将网格中的5个边长为1的正方形组成的十字形纸
板,要求只剪2刀也拼成一个大正方形。
在图中用虚线画出剪拼的痕迹。
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科目:初中数学 来源: 题型:
初三年级某班有54名学生,所在教室有6行9列座位,用
表示第
行第
列的座位,新学期准备调整座位,设某个学生原来的座位为
,如果调整后的座位为
,则称该生作了平移
,并称
为该生的位置数。若当
时,
取得最小值,则该生位置数的最大值为 。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8c
m,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连结DE,点P从点A出发,沿折线A
D-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以![]()
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为______cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm²),求S与t的函数关系式.
(4)连结CD
.当点N于点D重合时,有一点H从点M出发,在线段MN上以2.5cm/s的速度沿M-N-M连续做往返运动,直至点P与点E重合时,点H停止往返运动;当点P在
线段EB上运动时,
点H始终在线段MN的中心处.直接写出在点P的整个
运动过程中,点H落在线段CD上时t的取值范围.
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