分析 方案一:需根据菱形的性质和全等三角形的判定即可求出点G;
方案二:(1)需根据菱形的性质和全等三角形的判定即可求出点G;
(2)根据方案一的作法再进行证明即可.
解答
解:方案一:作法:如图1,在AE上截取AG=DF,则△ABG≌△DAF;
故答案为:在AE上截取AG=DF,
方案二:(1)作法:如图2,作∠ABG=∠DAF交AE于点G,则△ABG≌△DAF;
故答案为:作∠ABG=∠DAF交AE于点G;
(2)∵四边形ABCD是菱形,
∴AD∥BC,AD=AB.![]()
∴∠DAF=∠AEB,
∵∠AFD=∠B,
∴∠ADF=∠EAB,
由方案一的作法知:AG=DF,
在△ABG与△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠ADF=∠GAB}\\{AG=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABG≌△ADF.
点评 本题考查了菱形的性质,基本作图,全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 尺码/厘米 | 25 | 25.5 | 26 | 26.5 | 27 |
| 购买量/双 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 |
| A. | 25.5,26 | B. | 26,25.5 | C. | 26,26 | D. | 25.5,25.5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}\sqrt{3}$ | B. | 3$\sqrt{3}$ | C. | 6$\sqrt{3}$ | D. | 12$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 119×106 | B. | 11.9×107 | C. | 1.19×108 | D. | 0.119×109 |
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