精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.已知点A在半径为3的⊙O内,OA等于1,点B是⊙O上一点,连接AB,当∠OBA取最大值时,AB长度为(  )
A.$\sqrt{10}$B.2$\sqrt{2}$C.3D.2

分析 当AB⊥OA时,AB取最小值,∠OBA取得最大值,然后在直角三角形OBA中利用勾股定理求PA的值即可.

解答 解:在△OBA中,当∠OBA取最大值时,OA取最大值,
∴BA取最小值,
又∵OA、OB是定值,
∴BA⊥OA时,BA取最小值;
在直角三角形OBA中,OA=1,OB=3,
∴AB=$\sqrt{9-1}$=2$\sqrt{2}$.
故选B.

点评 本题考查了解直角三角形.解答此题的关键是找出“当BA⊥OA时,BA取最小值”即“BA⊥OA时,∠OBA取最大值”这一隐含条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如果函数y=(k-2)x|k-1|+3是一次函数,则k=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图①,四边形OACB为长方形,A(-6,0),B(0,4),直线l为函数y=-2x-5的图象.
(1)点C的坐标为(-6,4);
(2)若点P在直线l上,△APB为等腰直角三角形,∠APB=90°,求点P的坐标;
小明的思考过程如下:
第一步:添加辅助线,如图②,过点P作MN∥x轴,与y轴交于点N,与AC的延长线交于点M;
第二步:证明△MPA≌△NBP;
第三步:设NB=m,列出关于m的方程,进而求得点P的坐标.
请你根据小明的思考过程,写出第二步和第三步的完整解答过程;
(3)若点P在直线l上,点Q在线段AC上(不与点A重合),△QPB为等腰直角三角形,直接写出点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.二次函数y=3x2+4的图象与x轴没有交点,其方程3x2+4=0在实数范围内无解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图表示两辆汽车行驶路程与时间的关系(汽车B在汽车A后出发)的图象,试回答下列问题:
(1)图中l1,l2分别表示哪一辆汽车的路程与时间的关系?
(2)写出汽车A和汽车B行驶的路程s与时间t的函数关系式,并求汽车A和汽车B的速度;
(3)图中交点的实际意义是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,已知⊙O的半径为2,C为直径AB延长线上一点,BC=2.过C任作一直线l.若l上总存在点P,使过P所作的⊙O的两切线互相垂直,则∠ACP的最大值等于45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,AB是⊙O的一条弦,点C是⊙O上一动点,且$\widehat{AB}$=60°,点E、F分别是AC、BC的中点,直线EF与⊙O交于G,H两点.若⊙O的半径为6,则GE+FH的最大值为9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=8,CD=6,BC=4,AB边上有一动点P(不与A、B重合),连结DP,作PQ⊥DP,使得PQ交线段BC于点E,设AP=x.
(1)当x为何值时,△APD是等腰三角形?
(2)若设BE=y,求y关于x的函数关系式;
(3)若BC的长a可以变化,在现在的条件下,是否存在点P,使得PQ经过点C?若不存在,请说明理由;若存在,写出当BC的长在什么范围内时,可以存在这样的点P,使得PQ经过点C,并求出相应的AP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.用4个棱长为1的正方体搭成一个几何模型,其从正面、左面看到的图形如图所示,则该几何体从上面看到的图形不可能为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案