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分解因式:4a2﹣16=      


 4a+2)(a2) 

【考点】提公因式法与公式法的综合运用.

【分析】首先提取公因式4,进而利用平方差公式进行分解即可.

【解答】解:4a2﹣16=4(a2﹣4)=4(a+2)(a﹣2).

故答案为:4(a+2)(a﹣2).

【点评】此题主要考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握公式形式是解题关键.

 


练习册系列答案
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若(x2+y2-1) (x2+y2+3)=0,则x2+y2=(   )

 A.. 0或.1       B. -3或.1        C. -1 或3        D. 1

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如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,SABC=8,ED=2,AC=3,则AB的长是(  )

A.5       B.6       C.7       D.8

 

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﹣3的倒数是(  )

A.﹣3   B.3       C.﹣  D.

 

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如图所示为一个无盖长方体盒子的展开图(重叠部分不计),根据图中数据,可知该无盖长方体的容积为(  )

A.4       B.6       C.8       D.12

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等边三角形ABC中,BC=6,D、E是边BC上两点,且BD=CE=1,点P是线段DE上的一个动点,过点P分别作AC、AB的平行线交AB、AC于点M、N,连接MN、AP交于点G,则点P由点D移动到点E的过程中,线段BG扫过的区域面积为      

 

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 “校园手机”现象越来越受到社会的关注.“寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:

(1)求这次调查的家长人数,并补全图1;

(2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数;

(3)已知某地区共6500名家长,估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长?

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已知y=++3,则=      

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在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5,则sinA的值为(  )

A.      B.      C.      D.

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