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    使式子1＋ 有意义的x的取值范围是  


    x≥－2     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是正方体的一种展开图，其每个面上都标有一个数字，那么在原正方体中，与数字“2”相对的面上的数字是      ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在矩形直尺的一组对边上，如果∠2＝60°，那么∠1的度数为（

     ）.

        A．60°　              B．50°　              C．40°　              D．30°

     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB＝AC＝1，∠BAC＝45°，△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的，连接BE，CF相交于点D.

    （1）求证：BE＝CF；

    （2）当四边形ACDE为菱形时，求BD的长.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一个由5个大小相同、棱长为1的正方体搭成的几何体，

    下列关于这个几何体的说法正确的是（    ）

         A．主视图的面积为5                   .B．左视图的面积为3

         C．俯视图的面积为5           D．俯视图的面积为3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，半径为1的⊙O与正五边形ABCDE的边AB、AE相切于点M、N，则劣弧的长度为      ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校举行全体学生“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字39个．随机抽取了

    部分学生的听写结果，绘制成如下的图表．

    组别

    正确字数x

    人数

    A

    0≤x<8

    10

    B

    8≤x<16

    15

    C

    16≤x<24

    25

    D

    24≤x<32

    m

    E

    32≤x<40

    n
     
      

    根据以上信息完成下列问题：

       （1）统计表中的m＝         ，n＝       ，并补全条形统计图；

       （2）扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是         ；

    （3）已知该校共有900名学生，如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格，

    请你估计该校本次听写比赛不合格的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：2x2－4x＋2＝       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    三角形中有3个角、3条边共6个元素，由其中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解三角形．

    已知△ABC中，AB＝，∠B＝45°，BC＝1＋，解△ABC．

     


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