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【题目】如图,已知扇形AOB的圆心角为120°,点C是半径OA上一点,点D上一点.将扇形AOB沿CD对折,使得折叠后的图形恰好与半径OB相切于点E.若∠OCD45°,OC+1,则扇形AOB的半径长是(  )

A. 2+B. 2+C. 2D.

【答案】B

【解析】

O关于CD的对称点F,连接CFEF,则EF为扇形AOB的半径,由折叠的性质得:∠FCD=∠OCD45°FCOC+1,得出OCF是等腰直角三角形,得出∠COF45°OFOC+,∠EOF=∠AOB﹣∠COF75°,由切线的性质得出∠OEF90°,得出∠OFE15°,由三角函数即可得出结果.

O关于CD的对称点F,连接CFEF,如图1所示:

EF为扇形AOB的半径,

由折叠的性质得:∠FCD=∠OCD45°FCOC+1

∴∠OCF90°

∴△OCF是等腰直角三角形,

∴∠COF45°OFOC+

∴∠EOF=∠AOB﹣∠COF75°

∵折叠后的图形恰好与半径OB相切于点E

∴∠OEF90°

∴∠OFE15°

cosOFEcos15°

如图2所示:

EFOF×cos15°=(+×2+

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在梯形ABCD中,ABCD,D=90°,AD=CD=2,点E在边AD上(不与点A、D重合),∠CEB=45°,EB与对角线AC相交于点F,设DE=x.

(1)用含x的代数式表示线段CF的长;

(2)如果把CAE的周长记作CCAEBAF的周长记作CBAF,设=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;

(3)当∠ABE的正切值是时,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】李老师为了解某校学生完成数学课前预习的具体情况,对部分学生进行了跟踪调查,并将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.绘制成如下统计图.

1)李老师一共调查了多少名同学?并将下面条形统计图补充完整.

2)若该校有1000名学生,则数学课前预习“很好”和“较好”总共约多少人?

3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.(要求列表或树状图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知以RtABC的边AB为直径作ABC的外接圆⊙O,B的平分线BEACD,交⊙OE,过EEFACBA的延长线于F.

(1)求证:EF是⊙O切线;

(2)若AB=15,EF=10,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市农林种植专家指导贫困户种植红梨和青枣,收获的红梨和青枣优先进入该市水果市场.已知某水果经销商购进了红梨和青枣两种水果各10箱,分配给下属的甲、乙两个零售店(分别简称甲店、乙店)销售.预计每箱水果的盈利情况如表

红梨/

青枣/

甲店

22

34

乙店

18

26

1)若甲、乙两店各配货10箱,其中甲店配红梨2箱,青枣8箱;乙店配红梨8箱,青枣2箱,请你计算出经销商能盈利多少元?

2)若甲、乙两店各配货10箱,且在保证乙店盈利不小于200元的条件下,请你设计出使水果经销商盈利最大的配货方案.

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【题目】某水果零售商店,通过对市场行情的调查,了解到两种水果销路比较好,一种是冰糖橙,一种是睡美人西瓜.通过两次订货购进情况分析发现,买40箱冰糖橙和15箱睡美人西瓜花去2000元,买20箱冰糖橙和30箱睡美人西瓜花去1900元.

1)请求出购进这两种水果每箱的价格是多少元?

2)该水果零售商在五一期间共购进了这两种水果200箱,冰糖橙每箱以40元价格出售,西瓜以每箱50元的价格出售,获得的利润为w元.设购进的冰糖橙箱数为a箱,求w关于a的函数关系式;

3)在条件(2)的销售情况下,但是每种水果进货箱数不少于30箱,西瓜的箱数不少于冰糖橙箱数的5倍,请你设计进货方案,并计算出该水果零售商店能获得的最大利润是多少?

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【题目】下面是小东设计的“作平行四边形一边中点”的尺规作图过程.

已知:平行四边形ABCD.

求作:点M,使点M为边AD的中点.

作法:如图,

①作射线BA

②以点A为圆心,CD长为半径画弧,交BA的延长线于点E

③连接ECAD于点M

所以点M就是所求作的点.

根据小东设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);

2)完成下面的证明.

证明:连接ACED

四边形ABCD是平行四边形,

AE=

四边形EACD是平行四边形( )(填推理的依据).

)(填推理的依据).

M为所求作的边AD的中点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】每个小方格都是边长为1的正方形,在平面直角坐标系中.

1)写出图中从原点O出发,按箭头所指方向先后经过的ABCDE这几个点点的坐标;

2)按图中所示规律,找到下一个点F的位置并写出它的坐标.

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【题目】如图1,点E为矩形ABCDAD上一点,点PQ同时从点B出发,点P沿BE→ED→DC运动到点C停止,点Q沿BC运动到点C停止,它们的运动速度都是1cm/s.设PQ出发t秒时,BPQ的面积为y cm2,已知yt的函数关系的图象如图2(曲线OM为抛物线的一部分).则下列结论:①AD=BE=5cm;②当0t≤5时,;③直线NH的解析式为y=t+27 ④若ABEQBP相似,则t=秒, 其中正确结论的个数为(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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