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【题目】为了解九年级学生的体能状况,从我校九年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试,测试结果分为ABCD四个等级,请根据两幅图中的信息回答下列问题:

1)求本次测试共调查了   名学生,补全条形统计图;

2B等级人数对应扇形统计图的圆心角的大小为   

3)我校九年级共有2100名学生,请你估计九年级学生中体能测试结果为C等级的学生有多少人?

【答案】1200,见解析;(2144°;(3315

【解析】

1)根据A等级的学生数和所占的百分比可以求得本次调查的学生数,然后即可求得D等级的人数,进而将条形统计图补充完整;

2)根据(1)中的结果可以求得B等级人数对应扇形统计图的圆心角的大小;

3)根据统计图中的数据可以求得九年级学生中体能测试结果为C等级的学生有多少人.

解:(1)本次测试共调查了:50÷25%200(名),

故答案为:200;

D等级的学生有:20050803040(名),

补全的条形统计图如右图所示;

2B等级人数对应扇形统计图的圆心角的大小为:360°×144°,

故答案为:144°;

32100×315(人),

答:九年级学生中体能测试结果为C等级的学生有315人.

练习册系列答案
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1)求抛物线的解析式;

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(1)求抛物线的函数表达式和直线BC的函数表达式;

(2)求证:△CAD∽△CEB

(3)如图2Px轴正半轴上的一个动点,OPt(0t3),过P点与y轴平行的直线交抛物线与点Q,若△QAD的面积为S,写出St的函数表达式,问:当t为何值时,△QAD的面积最大,且最大面积为多少?

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(1)直接写出点A和点B的坐标;

(2)求的值;

(3)已知点E是该抛物线的顶点,求证:AB⊥EB.

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【题目】如图1,在△ABC中,AB=AC,射线BP从BA所在位置开始绕点B顺时针旋转,旋转角为α(0°<α<180°)

(1)当∠BAC=60°时,将BP旋转到图2位置,点D在射线BP上.若∠CDP=120°,则∠ACD ∠ABD(填“>”、“=”、“<”),线段BD、CD与AD之间的数量关系是

(2)当∠BAC=120°时,将BP旋转到图3位置,点D在射线BP上,若∠CDP=60°,求证:BD﹣CD=AD;

(3)将图3中的BP继续旋转,当30°<α<180°时,点D是直线BP上一点(点P不在线段BD上),若∠CDP=120°,请直接写出线段BD、CD与AD之间的数量关系(不必证明).

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【题目】如图,ABC为直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,A=30°,四边形DEFG为矩形,DE=2cm,EF=6cm,且点C、B、E、F在同一条直线上,点B与点E重合.RtABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的边EF向右平移,当点C与点F重合时停止.设RtABC与矩形DEFG的重叠部分的面积为ycm2,运动时间xs.能反映ycm2xs之间函数关系的大致图象是(  )

A. B. C. D.

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(1)如图2所示,.

①填空:

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